Cette école universitaire de management assure le développement de l'esprit d'entreprise en Bretagne grâce à des formations de qualité.
Si vous ne trouvez pas d'offre relative à vos compétences, faites vous connaître !
L'engagement de la Direction de l'IGR-IAE Rennes se structure à travers plusieurs axes :
Au niveau pédagogique :
Former les personnels enseignants et administratifs aux enjeux des ODD ;
Développer des cours et modules spécifiques sur les grandes transitions et les enjeux DDRS ;
Encourager l’innovation pédagogique et transformer les enseignements existants aux enjeux
des ODD ;
Proposer des activités transversales (fresques, projets interdisciplinaires) pour impliquer
activement les étudiants et favoriser la collaboration
Au niveau de la recherche :
Développer des travaux de recherche en lien avec les ODD
Accompagner les acteurs du monde socio-économique dans les défis des grandes transitions.
Au niveau organisationnel :
Structurer la gouvernance avec un chargé de mission DD&RS, des comités de pilotage et des
reporting réguliers
Réduire nos externalités négatives
Soutenir et suivre activement la politique DD&RS de l’Université de Rennes en matière de
gestion des bâtiments, énergie, achats…
Au niveau sociétal :
Proposer des formations d’excellence en management pour des étudiants issus de tous les
milieux
Promouvoir une culture inclusive et éthique sur le campus auprès des étudiants et des
personnels.
À noter aussi la participation active cette année de la Directrice Générale de l'IGR-IAE Rennes, Madame Hélène Rainelli-Weiss, dans la convention de l'université en transition.
La Convention de l’Université en Transition est un parcours de transformation destiné à la gouvernance, aux directions (recherche, formation, administration) et à des représentants des acteurs de l’université (étudiants, personnels, parties prenantes externes). L’objectif était de de construire ensemble l'Université de Rennes 2030 au service de l’enjeu commun d’habitabilité d’un monde juste, sûr, durable et désirable. Pour ce faire, plus 150 participants ont été réunis autour de 6 sessions du 3 avril 2024 au 31 janvier 2025
En 2024, l’IGR-IAE Rennes poursuit avec détermination son engagement en faveur du développement durable et de la responsabilité sociétale (DD&RS), mobilisant l’ensemble de ses parties prenantes autour de cette démarche essentielle.
La nouvelle offre de formation de l'IGR-IAE Rennes intègrent désormais de façon substancielle les enjeux DDRS : création de nouveau modules et de nouvelles formations.
Les associations étudiantes intensifient leurs actions en faveur de la RSE : clean-walks, sensibilisation à la précarité étudiante, prévention... Une dynamique collective pour un impact concret.
Madame Maud Daniel-Chever et Monsieur Julien Lachuer poursuivent et renforcent la mission DD&RS au sein de l’IGR-IAE Rennes, assurant le déploiement des initiatives et représentant l’école auprès de l’Université de Rennes et du groupe de travail IAE France.
Monsieur Christophe Herriau, enseignant-chercheur et membre de l'équipe de direction, est désormais accompagné de Madame Caroline Morel en tant que référent Santé & Handicap, garantissant la continuité et le développement des actions sur cette thématique essentielle.
IGR Alumni, l'association des diplômés via son Pôle RSE, poursuit ses actions en organisant des ateliers et en accueillant de nouveaux membres pour renforcer son action.
Grâce à ces initiatives, l’IGR-IAE Rennes continue d’affirmer son ambition d’être un acteur clé des transitions.
L'IGR-IAE Rennes, en tant que membre de Produit en Bretagne s'engage à travers sa participation aux Assemblées Générales du réseau (une promotion entière d'étudiants de l'IGR-IAE Rennes a participé cette année à l'événement), par sa contribution
via son rapport d’activité RSE, mais aussi par l’organisation d’évènements et d’actions spécifiquement centrées sur les écoles qui sont membres de ce réseau.
On peut également évoquer cette année l'organisation d'une conférence autour du "made in France" avec la participation de Madame Anne-Claire Pons, directrice du réseau Produit en Bretagne et de l'entreprise Coreff, membre du réseau.
Enfin les étudiants en marketing à l'IGR-IAE Rennes ont encore nombreux cette année à s'investir également dans les rencontres organisées par la Breizh Marketing Akademi.
Julien Lachuer et Maud Daniel-Chever, nouveaux référents DD&RS, assurent la coordination et l’animation de cette dynamique de communication auprès des différentes parties prenantes et de sensibilisation.
Un focus particulier est mis cette année sur la formation et la sensibilisation des enseignants-chercheurs, pour intégrer encore davantage les dimensions du développement durable et de la RSE dans les enseignements et les travaux de recherche.
La sensibilisation des étudiants se renforce encore et toujours à travers les cours dédiés, les conférences et des événements, toujours plus nombreux, leur permettant d’approfondir leur compréhension des enjeux sociétaux et environnementaux et d’agir concrètement. Objectif : 100% des étudiants formés aux enjeux DDRS. En 2024, 84% de nos formations intègrent ces enjeux.
Des campagnes de communication ont encore été menées pour informer et mobiliser autour de thématiques majeures telles qu’Octobre Rose, le don du sang, ou encore la lutte contre les violences sexistes et sexuelles.
Une campagne de sensibilisation spécifique au handicap a été menée sous l’impulsion du référent handicap, Christophe Herriau. Elle s’est concrétisée par l’exposition photo "Visions du Monde", portée par l’Association des Paralysés de France, accueillie dans les locaux de l’IGR-IAE Rennes et réalisée avec le soutien de la Fondation IGR-IAE.
Enfin Le dialogue entre les étudiants, le personnel et l'institut reste une priorité : l’adresse mail générique du dispositif "Amelior’IGR" est toujours disponible pour favoriser la remontée d’informations et l’amélioration continue de l’IGR-IAE Rennes.
L"IGR-IAE Rennes poursuit sa dynamique sur cette thématique. Une cellule d'accompagnement des personnes en situation de handicap a été crée à l'IGR-IAE Rennes. 2 référents ont été nommés : Caroline Morel et Christophe Herriau. Pour veiller au bon accueil des personnes en situation de handicap, un livret d'accueil a été crée et distribué ou accessible sur notre site internet
Comme évoqué en 2023, Une campagne de sensibilisation spécifique au handicap a été menée sous l’impulsion de Monsieur Christophe Herriau. En 2024, elle s’est concrétisée par l’exposition photo "Visions du Monde", portée par l’Association des Paralysés de France, accueillie dans les locaux de l’IGR-IAE Rennes et réalisée avec le soutien de la Fondation IGR-IAE.
La formation courte "Handi Management" a été renouvelé cette année pour former tous les étudiants qui le souhaite à l'accompagnement des personnes en situation de handicap dans le monde de l'entreprise.
Les associations étudiantes, et notamment le Bureau des Sports, ont également renouvelé leurs initiations aux handisports.
Enfin, le pôle entreprises de l'IGR-IAE Rennes a participé cette année au DuoDay., une journée de stage découverte en entreprise, non rémunérée, pour toutes personnes en situation de handicap. Dans ce cadre l'IGR-IAE Rennes a pu accueillir un stagiaire.
Au niveau de l’Université de Rennes dont fait partie l'IGR-IAE Rennes, il existe depuis 2012 une politique explicite visant à promouvoir l’égalité entre les femmes et les hommes. A cette date, un chargé de mission a ainsi été nommé et comptait parmi les tous premiers membres de la CPED (conférence permanente des chargés de mission égalité et diversité). Ci-dessous, l’extrait de la page web du site de l’université illustre les différentes action mise en place :
« De nombreuses initiatives ont été prises dans le respect des valeurs de l’université. Des actions ont été menées concernant l’articulation vie professionnelle et vie familiale (mise à disposition de places en crèches, déploiement du télétravail…), mais aussi concernant la prise en compte des violences sexistes et sexuelles (mise en place d’un dispositif d’alerte).
Par ailleurs, l’établissement a modifié l’organisation de ses services. En effet, un pôle qualité de vie au travail a été créé au sein de la direction des ressources humaines, chargé notamment de la prise en compte de cette question d’égalité.
Une série d’actions de sensibilisation à l’égalité, de prévention du harcèlement sexuel, et des actions de promotion de la mixité de certaines filières d’études, pour les personnels et étudiant·e·s, ont été mises en œuvre. Il est important de noter que, depuis 2012, un rapport annuel statistique comparant la situation des femmes et des hommes au sein de l’université (étudiant·e·s et personnels), est élaboré et publié sur le site internet de l’établissement, produisant un rapport de situation comparée avant l’heure. » (source : https://personnel.univ-rennes.fr/egalite-professionnelle-decouvrez-le-plan-daction-pluriannuel-de-luniversite)
L’IGR-IAE s’est également approprié cette problématique en mettant en œuvre une politique en matière de mixité et d’égalité homme/femme.
Cette politique de mixité s’exerce aussi dans les différentes instances de l’IGR-IAE Rennes, notamment dans la composition du conseil d’administration, du comité exécutif de la Fondation ou dans le Conseil Scientifique de l’établissement.
À l’IGR-IAE Rennes, l’insertion professionnelle et l’emploi des jeunes restent une de ses priorités. Dans la continuité des actions menées les années précédentes, le Pôle Entreprises, Relations Partenariales et Qualité poursuit ses initiatives : Semaine Travail et Carrière, Journée Simulation Recrutement, Forums Entreprises (en présentiel et en distanciel). Cette année, un nouvel événement a vu le jour : le Forum de l’Audit, venant enrichir les opportunités offertes aux étudiants.
L'IGR-IAE Rennes s'est également inscrits dans le dispositif BRIO (Bretagne Réussite Information Orientation) Les objectifs du dispositif sont les suivants : accompagner l’entrée dans le supérieur qui peut être redoutée par les jeunes, créer de véritables écosystèmes de l’orientation dans les territoires, consolider et enrichir une information de qualité pour aider aux choix, en cohérence avec les profils, aspirations et projets des futurs étudiants.
L’association des diplômés, IGR Alumni, illustre également le dynamisme du réseau des anciens et contribue à l’accompagnement des étudiants vers le monde professionnel. L’insertion des diplômés fait l’objet d’une enquête annuelle, permettant de suivre leur évolution et d’adapter les dispositifs d’accompagnement.
L’association IGR Junior Consulting, qui a intégré cette année les activités d’IGR Pro, continue de jouer un rôle clé dans l’insertion professionnelle des étudiants. Elle organise divers événements tels que des ateliers, afterworks, visites d’entreprises et rencontres avec des Alumni, facilitant ainsi la connexion entre étudiants et monde professionnel.
Les étudiants de l’IGR-IAE Rennes ont à nouveau participé et se sont investis dans le Forum Séisme, témoignant ainsi de leur engagement sur ces questions essentielles.
Enfin, l’IGR-IAE Rennes poursuit son engagement en faveur de l’emploi des jeunes, notamment en recrutant des alternants (deux recrutements en 2024 - 2025) et en offrant des opportunités de stages.
L’IGR-IAE Rennes s’appuie une nouvelle fois sur son contact de la DPO (Data Protection Officer) de l’Université de Rennes pour cette thématique.
L’IGR-IAE Rennes poursuit ses efforts en faveur de la qualité de vie au travail, aussi bien pour le personnel administratif que pour les enseignants. La rénovation des locaux est continue et en 2024, les espaces extérieurs ont été revus avec l'aménagement d'un jardin et la mise à disposition de tables de pique-nique.
Un espace de parking a vélo a été revu et agrandi pour le confort des cyclistes et la sécurité des vélos.
Des vélos à assistance électrique sont toujours à la disposition du personnel, encourageant ainsi les déplacements doux, tout comme l'utilisation de la carte Korrigo pour le métro/bus.
Les séances hebdomadaires de pilates sont proposé aux personnels.
Chaque semaine, des paniers de fruits sont mis à disposition dans la salle de convivialité, contribuant à promouvoir une alimentation plus saine et équilibrée parmi les agents.
L’IGR-IAE Rennes continue d’œuvrer pour une meilleure ergonomie des bureaux de travail : achats de matériel bureautique innovant, de bureaux permettant une position debout, proposés à l’ensemble du personnel.
Des formations au premier secours sont toujours proposées à tout le personnel de l’école. Une formation “Premier secours en santé mentale” est aussi proposée.
La formation des enseignants chercheurs aux thématiques RSE et DDRS sont une priorité pour l'IGR-IAE Rennes : Workshop en comptabilité durable, conférences, fresque de l'eau, formation à la CSRD.
Plus généralement, les personnels bénéficient d'un accès à plusieurs catalogues de formation (interne à l'Université de Rennes, mutualisé avec les établissements d'enseignement supérieur et avec les collectivités territoriales). La très grande majorité des demandes de formation sont acceptées.
Le SUPTICE, service spécialisé dans la pédagogie et les technologies de l'information et de la communication poursuit ses actions de formation grâce à la présence de Léo Ragaigne dans nos locaux. Le SUPTICE a pour mission de soutenir les projets pédagogiques des enseignants chercheurs de l’établissement, mais aussi de leur apporter une aide dans leur démarche d’évolution de leur pratique pédagogique.
Le catalogue de formations proposées par l’Université de Rennes est conséquent et permet aux personnels de se former tout au long de leur vie.
L’Université de Rennes est dans une logique de pérennisation des emplois (transformation des CDD en CDI) ainsi que d'ouverture de postes aux concours.
L’IGR-IAE Rennes est une école universitaire de management qui propose des formations d'excellence pour le développement du plein potentiel de tous nos étudiants, quelle que soit leur origine sociale. Les frais de scolarité et le coût des études sont faibles pour les étudiant.e.s. Tous les étudiant.e.s sont éligibles aux bourses sur critères sociaux de l’État.
La Fondation IGR-IAE continue son action et réitère sa proposition de bourses sociales. Les bourses Jean Goubin sont également proposées à l’IGR-IAE Rennes.
De manière générale, l’IGR-IAE Rennes met tout en œuvre pour venir en aide aux étudiant.e.s en situation de précarité.
Comme chaque année, la campagne des entretiens annuels s’est déroulée pour l'ensemble des agents de l’IGR-IAE Rennes.
L'information du personnel passe par des réunions d'équipe régulière (1 fois par mois) pour l'ensemble de l'institution (administratif et enseignants chercheurs)
Tous les ans, deux réunions annuelles d'accueil des nouveaux employés sont organisées par l’université. En 2023, cette réunion a permis de présenter les nouveaux.lles collaborateurs.rices à l’ensemble du personnel de l’IGR-IAE Rennes.
Lorsque des personnels rejoignent les équipes de l'IGR-IAE Rennes, ils réalisent systématiquement le tour des bureaux et sont présentées en conseils d'institut. La rentrée pédagogique permet une présentation des nouveaux arrivants à l'ensemble des personnels.
CF 2021
Une fresque de l'eau a été proposé à l'ensemble du personnel pour sensibiliser sur la consommation de cette ressource
L'IGR-IAE Rennes est régie par la politique d'achat de l'université de Rennes à laquelle nous nous ajoutons des exigences supplémentaires...
Extrait de la politique d’achat de l’Université :
« L’Université de Rennes attache une importance particulière à la protection de l’environnement et à l’empreinte environnemental. Pour cela, l’établissement souhaite voir dans le catalogue des articles soutenables et éco-responsables, c’est-à-dire respectueux de l’environnement et des conditions de travail. Le caractère soutenable des articles implique tant la qualité de production de ses matières premières que les modes de fabrication, le marquage et le cheminement.
Le titulaire doit fournir la preuve qu’il maîtrise l’origine et les conditions de fabrication des produits. Il doit proposer des produits fabriqués selon un processus respectueux de la santé, de la sécurité et des droits du travail, excluant notamment le travail forcé et celui des enfants.
Conformément à l’article L2112-4 du code de la commande publique, l’Université de Rennes privilégiera les lieux de fabrication localisés sur le territoire des États membres de l'Union européenne afin, notamment, de prendre en compte des considérations environnementales, et d'assurer la sécurité des informations et des approvisionnements.
Chaque article du catalogue doit comporter une description, en langue française, mentionnant entre autre son lieu de fabrication et sa composition.
A la demande de l’Université de Rennes, le titulaire devra être en mesure de pouvoir fournir à tout moment tous les justificatifs nécessaires (origine des fournitures, lieux et conditions de fabrication des produits, composition des produits notamment pour les produits textiles). »
Depuis 2022, l’IGR-IAE Rennes privilégie les achats français, ou du moins européens, dans un double objectif : avoir un impact positif sur notre écosystème économique et limiter notre impact carbone. Les goodies choisis pour la rentrée 2022 et 2024 ont été des tote bags en coton équitable Made In France, à la rentrée 2023, il s’agissait de sacs bananes provenant du Portugal.
Les goodies en plastique, non recyclés et recyclables sont exclus. L’objectif est de diminuer progressivement les achats de goodies non alimentaires pour favoriser une autre type de produits.
Par exemple en décembre 2024, la direction de l’institut a acheté des barres de chocolat de l’entreprise Grain de Sail, entreprise finistérienne, pour l’ensemble de son personnel.
L’IGR-IAE Rennes s’approvisionnent également toutes les semaines en paniers de fruits et légumes auprès d’une épicerie de vrac Rennaise, Ty Grain. Ces paniers sont mis à disposition du personnel.
De plus, en septembre 2023 puis 2024 une nouvelle cafétéria s’est installée dans les locaux de l’IGR-IAE Rennes. Le choix de prestataire la direction a été guidé par ses engagements sociaux et environnementaux. La Cafet’ Utopi a pour objectif de contribuer à l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap. C’est une prestation de restauration rapide sur site, éthique et responsable, portée par Produit en Utopi, la marque de prestation de services de l’Adapei 35, acteur fort de l’économie sociale et solidaire. Utopi regroupe l’ensemble des ESAT (Etablissements et Services d’Aide par le Travail) et EA (entreprise adaptée) de l’association. Cette organisation est créatrice de biens et de services de qualité, en assurant un épanouissement des travailleurs en situation de handicap par l’action socio-éducative et en développant leurs compétences, tout en assurant la performance pour leurs clients. La Cafet’ Utopi vise à offrir une solution de restauration qualitative et abordable, directement adaptée à l’environnement quotidien des étudiants et des professionnels de l’école. L’objectif est de faciliter l’accès à des repas sains avec des produits de saison et favorisant les circuits courts. L’offre y est variée avec des formules plats desserts intégrant une alternative végétarienne, des sandwichs ou des soupes en hiver, un repas complet servi en bocaux
Une politique complète de gestion des déchets a été mise en place par l’institut.
Des poubelles de tri sont installées dans l’ensemble de l’établissement. Des affichages pédagogiques accompagnent les usagers afin d’éviter les erreurs de tri. Les déchets alimentaires sont collectés par notre partenaire Rennes du Compost (https://www.rennesducompost.fr/)
Un vélo électrique est mis à disposition du personnel pour les déplacements dans la métropole rennaise. Une voiture est également à disposition pour les déplacements de plus ou moins longues distances et favoriser le covoiturage.
En 2023, d’importants travaux ont été réalisés sur le parking de l’IGR-IAE Rennes, 2 grands abris vélos ont été installés permettant de répondre au besoin des étudiants et personnels qui viennent à l’IGR-IAE Rennes à vélo.
Une carte Korrigo de métro ou bus est mise à disposition du personnel pour les déplacements professionnels .
Un « forfait mobilités durables » de 200 €est donné par l’université aux agents au titre de leurs déplacements entre leur résidence habituelle et leur lieu de travail avec leur cycle ou cycle à pédalage assisté personnel ou en tant que conducteur ou passager en covoiturage.
Pour les déplacements liés à la recherche, le laboratoire CREM CNRS a mis en place une charte des bonnes pratiques.Trois postes paraissent prépondérants dans le bilan carbone du Campus Centre (IGR-IAE Rennes), les entrants dont les achats et les déplacements et enfin, l’énergie. L’université de Rennes met donc en place des actions pour réduire les émissions sur ces différents domaines.
Plan de sobriété énergétique : Les actions mises en place dans la cadre de ce plan perdure aujourd’hui, notamment via une sensibilisation des personnels et étudiants aux gestes de sobriété numérique et électrique.
A l’IGR-IAE Rennes, un comité « ENERG’IGR » est crée en 2022 pour travailler sur la sobriété énergétique et relayer au niveau de l’institut la politique de sensibilisation de l’université.
Depuis 2023, par soucis d’économie d’énergie, l’université ferme tous ses locaux pendant une semaine en février.
En 2023, l’ensemble des locaux de l’IGR-IAE Rennes a été équipé de lumière LED et dans les espaces collectifs (couloirs), des détecteurs de mouvement ont été installés.
Toujours dans un objectif de sensibilisation et de mise en action sur nos émissions carbone, 4 personnels administratifs et enseignants de l’Institut ont été formés à l’animation à la Fresque du Climat afin d’être relai auprès des personnels et étudiants.
Plusieurs conférences de sensibilisation, webinaire et fresques du climat et des nouveaux récits ont été réalisées.
Par ailleurs, la Clean Walk a été reconduite cette année par l'association Martelod
La participation des étudiants et enseignants au forum séisme a également été un temps fort de l'année.
L'Université de Rennes 1 développe depuis plusieurs années un plan global de modernisation et de transition environnementale dans le cadre du PEEC 2030 (Programme efficacité énergétique des campus à 2030). Ce travail s'est concrétisé à partir de 2019 par un projet ambitieux au nom emblématique : "Rennes 1 Campus 2030".
La réflexion autour du patrimoine immobilier, sa gestion, son utilisation, l'accueil de l'ensemble de la communauté universitaire dans des locaux attractifs constituent un enjeu stratégique majeur pour l'Université de Rennes 1.
Sur les différents campus de l’Université de Rennes 1, l’ensemble des bâtiments a vocation à être réhabilité et rénové dans une optique écologique, à la fois sociétale et énergétique.
En 2024, les systèmes d'éclairage du bâtiment ont été revu afin de diminuer la consommation électrique.
Un vélo électrique est mis à disposition du personnel pour les déplacements dans la métropole rennaise. Une voiture est également à disposition pour les déplacements de plus ou moins longues distances et favoriser le covoiturage.
En 2023, d’importants travaux ont été réalisés sur le parking de l’IGR-IAE Rennes, 2 grands abris vélos ont été installés permettant de répondre au besoin des étudiants et personnels qui viennent à l’IGR-IAE Rennes à vélo.
Une carte Korrigo de métro ou bus est mise à disposition du personnel pour les déplacements professionnels .
Un « forfait mobilités durables » de 200 €est donné par l’université aux agents au titre de leurs déplacements entre leur résidence habituelle et leur lieu de travail avec leur cycle ou cycle à pédalage assisté personnel ou en tant que conducteur ou passager en covoiturage.
Pour les déplacements liés à la recherche, le laboratoire CREM CNRS a mis en place une charte des bonnes pratiques.Trois postes paraissent prépondérants dans le bilan carbone du Campus Centre (IGR-IAE Rennes), les entrants dont les achats et les déplacements et enfin, l’énergie. L’université de Rennes met donc en place des actions pour réduire les émissions sur ces différents domaines.
Les démarches de mutualisation impulsées au sein de l'université visent à limiter le fret de matières premières.
Existence d'une politique de relocalisation de nos achts vers des productions européennes, voir même mieux Française.
Notons l'organisation d'une conférence sur le Made In France à destination des étudiants et partenaires de l'institut avec la participation de Produit en Bretagne et de l'entreprise Corref.
L'IGR-IAE Rennes apporte un soin particulier à travailler avec des fournisseurs locaux qui s'inscrivent dans une démarche RSE.
Pour se faire elle s'appuie par exemple sur des membres du réseau Produit en Bretagne reconnus pour leurs engagements (grain de Sail, Lobodis...)
L’IGR-IAE Rennes poursuit son engagement en termes de politique qualité.
L’adresse mail amelior IGR est toujours active et permet aux étudiants comme au personnel de faire remonter les problèmes rencontrés ou les propositions d’amélioration.
Des enquêtes d'insertion professionnelle et de satisfaction liées à nos formations et services sont envoyées tous les ans et permettent d'observer la qualité perçue de nos formations. Les retours sont nombreux et très positifs.
Cette année encore l’IGR-IAE Rennes a été certifié Qualicert par SGS sans aucune non-conformité soulevée. Cette certification témoigne à travers plus d’une centaine d’indicateurs de l’exigence de l’IGR à l’égard de son organisation et de ses formations. Une version 7 de la grille entrera en vigueur en juin. Les exigences seront plus fortes concernant l’engagement de l’organisme de formation en matière de développement durable et de responsabilité sociétale. La certification Qualicert conditionne l’appartenance de l’IGR-IAE Rennes au réseau des IAE.
Une cellule prévention harcèlements et handicap s'est renforcée en 2024 et entre en complément des services Santé, Sécurité de la Vie étudiante de l'Université.
Les associations étudiantes reçoivent une formation sur la sécurité nécessaire à l'organisation d'un évènement à destination des étudiants avec l'obligation de créer une safe place dans tous les gros évènements mis en place.
Une sensibilisation au bien manger a été proposé lors d'un évènement en collaboration avec UTOPI 35.
L’IGR-IAE Rennes continue sa réflexion et priorise toujours le Made in France. Dans ses relations partenariales et transactionnelles, l’IGR-IAE Rennes favorise également les entreprises du territoire breton . Par exemple en décembre 2024, la direction de l’institut a acheté des barres de chocolat de l’entreprise Grain de Sail, entreprise finistérienne, pour l’ensemble de son personnel.
Ces éléments ont notamment été évoqués lors d’un échange autour de l’éco-responsabilisation des évènements associatifs de l’IGR-IAE Rennes.
Organisation d'un évènement Made In France avec le réseau PEB en novembre 2024 (150 participants)
L'engagement sociétal est au coeur de la mission de l'IGR-IAE Rennes.
Notre image de marque a été totalement revue en intégrant des marqueurs forts du territoire. Parmi nos axes de communication, deux d'entre eux porte sur notre identité bretonne :
- territoire unique
- Caractère breton.
Cela se traduit dans notre prise de parole dans les communiqués de presse, sur nos réseaux sociaux mais aussi dans les visuels proposés qui reprennent des graphismes celtes. ce travail a été réalisé avec une agence de communication nantaise Campus Com.
L'IGR-IAE rennes participe également à faire rayonner les compétences bretonnes. En 2024, plusieurs articles ont été publié dans ouest France à l'initiative de l'IGR pour faire rayonner l'innovation en Bretagne et l'excellence des compétences de notre territoire.
Notre cœur de métier est de former des futurs managers et cadres d’entreprises, la RSE fait partie intégrante des notions à aborder dans nos formations. Notre objectif : 100% des diplômés de l’IGR-IAE Rennes doivent être formés aux enjeux environnementaux et sociaux à venir et aux grandes transitions.
758 étudiants en FA et en FI ont reçus sur l’année 2023-2024 un ou des cours sur la RSE et les ODD, soient 88% de nos étudiants FI et FA sur site.
Néanmoins, on peut certifier que 100% des étudiants de licence 3 et de master 1 en formation initiale ou en alternance auront bénéficié des cours abordant les ODD au moment de leur diplomation puisque l’enseignement des enjeux DD&RS est prévu de la licence 2 au master 2.
La question qui anime le corps professoral dans la transmission des savoirs-faire et des savoirs être est : comment donner les clefs de compréhension du monde à nos étudiants afin qu’ils puissent agir en responsabilité dans les organisations pour assurer le bien-être des humains dans le respect des limites planétaires ?
Pour répondre à cette question, la formation à la RSE et aux ODD est pensée de la licence 2 au master 2.
L’axe « Pédagogie » de notre politique DD&RS se décline en 5 objectifs :
1/ Former les personnels enseignants et administratifs aux enjeux des ODD (Voir le détail dans l’encadré prévu sur le sujet):
2/ Développer des cours et modules spécifiques sur les grandes transitions et les enjeux DDRS
- Développement d’un tronc commun en licence 3 CCA et SGM et en master 1 FI et en MAE sur la RSE et les enjeux sociaux et environnementaux (ODD 8, 13, 12, 10).
- Intégration de nouveaux cours dans la nouvelle offre de formation 2023-2027 sur des sujets comme la RSE, l’éthique, le changement climatique, les indicateurs financiers et extra-financiers, la performance au travail, santé et bien-être au travail en master 1 et 2 en alternance.
- En 2023, création de trois formations spécifiques : M1 Finance Verte FA ; Master 2 Direction Financière, Trésorerie et Finance Verte FA ; Master Marketing et Transformation Environnementale et Numérique FC (non ouverture en 2024) (ODD 12, 13, 8)
- En 2024, création d’une formation courte RSE (ODD 8, 17, 13).
3/ Encourager l’innovation pédagogique et transformer les enseignements existants en intégrant les enjeux des ODD,
Certains enseignants chercheurs de l’IGR-IAE Rennes mènent une réflexion pédagogique et des travaux de recherche sur la transformation des enseignements et l’inclusion de enjeux liés à l’anthropocène dans les formations en sciences de gestion et management. L’objectif est de proposer des enseignements adaptés et innovants à nos étudiants mais être force de proposition pour l’ensemble de la communauté des enseignants du supérieur en sciences de gestion.
Nous pouvons citer quelques exemples de travaux en pédagogie :
- Un ouvrage collectif en cours de réalisation de Christophe Vignon, Caroline Ruiller et Rebecca Dickason sur « Former en anthropocène »
- Recherche sur « l’éco-anxiété des étudiants en sciences de gestion » par Hoa Vo, Emmanuelle Fromont, Hélène Rainnelli Weiss et Maud Daniel Chever
- Ouvrage « Cas en Marketing Durable » de Fanny Reniou, co-dirigé avec Sihem Dekhili, ems edition, 2024
5/ Proposer des activités transversales (fresques, projets interdisciplinaires, MOOC) pour impliquer activement les étudiants et favoriser la collaboration
- Un projet européen EDUCating for Positive Management : porté par plusieurs universités européennes, dont Rennes 1, ce projet vise à proposer une approche pédagogique plus responsable et innovante du management.
- Des modules de formations en ligne comme le MOOC ODD
- Des challenges transdisciplinaires comme « Imagine Challenge »: organisé par l’Université de Rennes, ce challenge s'adresse à tous les étudiants rennais pour développer leur esprit d'entreprendre en intégrant les ODD.
- Des rencontres variées de type conférences, ateliers DD&RS : tout au long de l'année, des initiatives sont proposées aux étudiants pour les sensibiliser et les former aux enjeux du développement durable
Les enseignants-chercheurs de l’Institut sont libres de mener des recherches sur les sujets qui les intéressent. Nous observons néanmoins que naturellement, les sujets explorés sont en cohérence avec les axes stratégiques de l’Université de Rennes, à savoir les trois transitions interdisciplinaires en environnement, numérique et santé.
en ce qui concerne l’environnement, peuvent être cités les exemples suivants : la consommation éco-responsable et durable, la gestion des déchets dans les entreprises et les organisations, la performance environnementale des entreprises et des organisations, les pratiques pro-environnementales et durables des et dans les entreprises et les organisations, le reporting ESG et communication environnementale des entreprises et des organisations . Ces recherches s’inscrivent dans les ODD 12, 13, 14 et 15.
en ce qui concerne le numérique, peuvent être cités les exemples suivants : le déploiement des systèmes ERP (Enterprise Resource Planning) dans les entreprises et les organisations, les individus et le numérique, l’intelligence artificielle dans les entreprises et les organisations, les stratégies digitales et communication online des entreprises et des organisations, le télétravail et e-learning dans les entreprises et les organisations. Ici sont représentés les ODD 8 et 9.
en ce qui concerne la santé, peuvent être cités les exemples suivants : le bien-être, le moral et la santé des individus (dirigeants, entrepreneurs, franchisés, managers, salariés …) dans les entreprises et les organisations, les comportements « à risque » des individus en matière d’alimentation et de consommation d’alcool, les individus en situation de vulnérabilité et/ou handicap dans les entreprises et les organisations, les professionnels de santé et management dans les établissements de santé (hôpitaux, EPHAD …), les stratégies, pratiques et communication des entreprises autour de l’alimentation et de l’alcool. Ces recherches sont en cohérence avec les ODD 3, 5, 10.
en ce qui concerne l’entrepreneuriat, peuvent être cités les exemples suivants : l’entrepreneuriat comme contexte des recherches, les écosystèmes entrepreneuriaux, l’entrepreneuriat, l’enseignement supérieur et le monde associatif, l’entrepreneuriat socialement responsable et l’entrepreneuriat social, la franchise et le commerce en réseau ». Ces recherches s’inscrivent dans les ODD 4, 8, 9.
En plus de publications sur le sujet et de nombreux évènements scientifiques organisés, plusieurs enseignants-chercheurs de l’Institut inscrivent leurs activités de recherche dans le cadre de deux Chaires de la Fondation de l’Université de Rennes. Ces recherches ont des impacts locaux et régionaux sur les pratiques des organisations.
D’une part, la Chaire « Vivre ensemble » a pour objectif de faire du « vivre ensemble » un outil de performance de l’entreprise en partenariat avec des acteurs locaux tels que le Crédit Agricole d'Ille-et-Vilaine, Legendre, Ouest-France, Rennes Métropole … La titulaire de cette chaire est Anne Joyeau (depuis 2022), fortement impliquée dans le pilotage de celle-ci depuis son lancement en 2018-2019. Nous soulignons aussi l’implication de Franck Burellier, Gwénaëlle Poilpot-Rocaboy, Hélène Rainelli-Weiss et Patrick Valéau dans cette chaire. En termes d’impact, nous pouvons mentionner la participation chaque année depuis 2021, d'une centaine de salariés d'entreprises du territoire au module de sensibilisation au respect pour prévenir le harcèlement et les discriminations, la mise en place d'ateliers de discussion autour du vivre ensemble dans les équipes de travail sur un modèle d'atelier expérimenté dans les entreprises partenaires de la Chaire et structuré par les enseignants-chercheurs, l’utilisation, par les entreprises, des vidéos courtes de sensibilisation à la communication et au respect créées par la Chaire et mises à disposition à toute entreprise sur le site de la Chaire, l’utilisation, par les entreprises, d'un nuancier créé pour diffuser au sein des entreprises les résultats de l'étude menée sur la perception du vivre ensemble par les salariés peu qualifiés.
D’autre part, la Chaire « Aliments et bien manger » met l’innovation au cœur des problématiques qui relient l’alimentation, la santé, la médiation et le numérique avec des acteurs locaux tels que le Crédit Agricole d'Ille-et-Vilaine, la Région Bretagne, Rennes Métropole, l’Institut Olga Triballat. Nous soulignons l’implication de Maud Daniel-Chever, Olivier Droulers et Laura Sabbado Da Rosa dans cette chaire. En termes d’impact, par exemple, les résultats des travaux de recherche menés par Maud Daniel et Laura Sabbado Da Rosa sur la déconsommation de viande ont été partagés avec les partenaires de la Chaire lors de la cérémonie de cloture en 2024. Par ailleurs, selon Olivier Droulers et ses collègues, le passage des achats alimentaires en magasin aux achats en ligne n’est pas sans conséquence sur le choix des produits, soulevant des questions sur l’équilibre nutritionnel des acheteurs. Ils recommandent alors aux distributeurs d’améliorer la qualité de service en élargissant l’offre, notamment en matière de produits frais.
Au-delà des impacts sur les pratiques des organisations, les recherches soutenues par ces deux Chaires ont aussi des impacts sur nos enseignements (impact sur le contenu des cours dispensés à l’Institut et à l’Université de Rennes), et sur nos recherches (ex. impact sur les thèmes de recherche des enseignants-chercheurs de l’Institut). »
’école est labellisée SGS Qualicert et Qualiopi sur la partie SFCA. Ces deux certifications comportent des volets RSE. La version 7 de la certification Qualicert verra cet aspect renforcé pour mieux coller notamment aux exigences du label DD&RS. En tant que composante de L’Université de Rennes, l’IGR-IAE Rennes est également bénéficiaire du label DD&RS. L’IGR-IAE Rennes bénéficie des certifications, bienvenue en France et service public +.
En 2019, l'Université de Rennes a été la troisième université à obtenir le label DD&RS, dont l'attribution a été renouvelée en 2023. La démarche de transition environnementale et sociétale entreprise par l’université est reconnue et valorisée par ce label. Celui-ci repose sur un référentiel composé de 5 axes : gouvernance, formation, recherche, gestion environnementale, politique sociale, et ancrage territorial.
La Version 7 du référentiel Qualicert, qui entrera en vigueur le 1er janvier 2024, exige des IAE le respect d'un nombre accru de critères en matière de Responsabilité Sociétale des Organisations (RSO).
La Direction de l'IGR-IAE Rennes maintient avec détermination ses engagements en faveur du Développement Durable et de la Responsabilité Sociétale.
Cette année, les initiatives pour le développement durable ont été préservées, et la nomination d'un référent handicap, membre du comité de direction, témoigne de la volonté de l'IGR de promouvoir l'inclusivité.
En renforçant son engagement en faveur du bien-manger, l'IGR-IAE Rennes a inauguré la Cafet’ Utopi, une cafétéria novatrice destinée à ses étudiants et personnels. Cette initiative vise à favoriser l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap.
La Cafet’ Utopi offre une prestation de restauration rapide sur site, axée sur l'éthique et la responsabilité, portée par Produit en Utopi, la marque de services de l'Adapei 35, un acteur majeur de l'économie sociale et solidaire. Utopi rassemble l'ensemble des ESAT (Etablissements et Services d’Aide par le Travail) et EA (entreprise adaptée) de l'association.
Cette organisation génère des biens et des services de qualité, favorisant l'épanouissement des travailleurs en situation de handicap par des actions socio-éducatives et le développement de leurs compétences, tout en assurant la performance pour leurs clients.
En 2023, l'IGR-IAE Rennes persiste dans la mobilisation de toutes ses parties prenantes en faveur de sa démarche DD&RS.
les associations étudiantes poursuivent leurs actions en faveur de la RSE, clean-walks, actions de sensibilisation sur la précarité étudiante, prévention etc.
Madame Fanny Reniou poursuit ses missions en tant que chargée de mission DD&RS et ambassadrice de la démarche auprès de l'Université de Rennes. Elle est membre du groupe de travail IAE France.
Monsieur Christophe Herriau, enseignant-chercheur membre de la nouvelle équipe de Direction, a pris le relais de M. Heurtel en tant que nouveau référent Santé & Handicap, assurant ainsi la continuité des missions sur cette thématique.
Le Pôle RSE de l'association des diplômés, IGR Alumni, maintient sa dynamique en organisant des ateliers "Fresques du Climat". En outre, le pôle RSE a accueilli de nouveaux membres au sein de son équipe.
Le Pôle Entreprises poursuit ses missions et renforce son engagement en établissant de nouvelles relations partenariales avec des entreprises et des organisations locales "Les Rennes du Compost par exemple".
L’IGR-IAE Rennes continue son engagement en tant que membre du réseau Produit en Bretagne. L’IGR-IAE Rennes a participé de nouveau à l’Assemblée Générale du réseau PEB.
Des enseignants et personnel administratif de l'IGR-IAE Rennes ont également participé à des rencontres thématiques et des rencontres en délégation.
L'IGR-IAE Rennes a également participé à la première rencontre des écoles membres du réseau à Vannes.
les référents évoqués les années précédentes sont toujours identifiables au sein de l’IGR-IAE Rennes.
De nombreuses communications sont également crées pour sensibiliser nos étudiant.e.s sur divers sujets : Octobre Rose, don du sang, Lutte contre les violences sexistes et sexuelles,
Pour faciliter la communication entre les étudiant.e.s et le personnel, l’IGR-IAE Rennes a toujours une adresse mail générique dans le cadre du dispositif “Amelior’IGR”, dans une perspective d’amélioration continue de l’IGR-IAE Rennes et de remontée d’informations.
En 2023, une nouvelle dynamique a été instaurée avec la nomination de Christophe Herriau en tant que référent Santé et Handicap. Collaborant étroitement avec le Pôle Vie Étudiante de l'Université de Rennes, Monsieur Herriau a conçu un guide d'accueil dédié aux personnes en situation de handicap. Son engagement ne s'arrête pas là, puisqu'il travaille activement à la création d'événements visant à sensibiliser le public au handicap.
Explorez les opportunités de formation offertes par l'IGR-IAE Rennes avec le programme "Du handicap vers le management inclusif : Quel manager serez-vous demain ?" disponible ici : https://www.igr.univ-rennes1.fr/fr/formation/formation-optionnelle-licence-du-handicap-vers-le-management-inclusif/
Cette initiative reflète notre engagement continu envers l'inclusion et la sensibilisation, façonnant ainsi les leaders de demain.
En 2023, l'IGR-IAE Rennes persiste dans son engagement envers la lutte contre les inégalités de genre, mettant en avant diverses campagnes de communication telles qu'Octobre Rose et des atelier sur le harcèlement de rue.
Le partenariat avec Les Nouvelles Oratrices a été reconduit, offrant à de nouveaux personnels de l’IGR-IAE Rennes, une formation destinée aux femmes pour la prise de parole en public.
Au sein de l’IGR-IAE Rennes, l’insertion professionnelle et l’emploi des jeunes est l’une des missions prioritaires. Le Pôle Entreprises, Relations Partenariales et Qualité continue, en ce sens, ses différentes actions : Semaine Travail et Carrière, Journée Simulation Recrutement, Forums Entreprises (présentiel et distanciel). L’association des diplômés, IGR Alumni, est également la preuve du dynamisme des diplômés de l’IGR-IAE Rennes. L'insertion des diplômés de l'IGR-IAE Rennes fait l'objet chaque année d'une enquête annuelle.
L’association étudiante, IGR Pro, se donne également pour mission de faciliter l’insertion professionnelle des étudiant.e.s de l’IGR-IAE Rennes. Pour cela, l’association crée plusieurs évènements : ateliers, afterworks, visite d’entreprises, rencontre avec des Alumni...
Dans un contexte de crise climatique et d’enjeux sociétaux de plus en plus présents, les étudiants de l'IGR-IAE Rennes ont été invité au forum séisme.
L’IGR-IAE Rennes s’est aussi engagé en faveur de l’emploi des jeunes en recrutant cette année une alternante au Service Entreprises.
CF 2022.
L’IGR-IAE Rennes s’appuie une nouvelle fois sur son contact de la DPO (Data Protection Officer) de l’Université de Rennes pour cette thématique.
L’IGR-IAE Rennes poursuit ses efforts en faveur de la qualité de vie au travail, aussi bien pour le personnel administratif que pour les enseignants. La rénovation des locaux est en cours, avec des aménagements extérieurs visant à permettre aux étudiants de disposer d'un espace pour se restaurer aux beaux jours.
Les trois ascenseurs viennent d'être remplacés.
Des vélos à assistance électrique sont à la disposition du personnel, encourageant ainsi les déplacements doux, tout comme l'utilisation de la carte Korrigo pour le métro/bus.
Les séances hebdomadaires de sophrologie et de chant rassemblent toujours des membres du personnel volontaires, offrant ainsi un moment de détente pendant la pause déjeuner.
Chaque semaine, des paniers de fruits sont disponibles dans la salle de convivialité, contribuant à promouvoir une alimentation plus saine et équilibrée parmi les agents.
En collaboration avec l'association "Les Rennes du Compost", des bacs de tri pour les déchets organiques ont été mis en place dans les locaux.
L’IGR-IAE Rennes continue d’œuvrer pour une meilleure ergonomie des bureaux de travail : achats de matériel bureautique innovant, de bureaux permettant une position debout, proposés à l’ensemble du personnel.
Des formations au premier secours sont toujours proposées à tout le personnel de l’école. Une formation “Premier secours en santé mentale” est aussi proposée.
CF 2020-22
Les personnels bénéficient d'un accès à plusieurs catalogues de formation (interne à l'Université de Rennes, mutualisé avec les établissements d'enseignement supérieur et avec les collectivités territoriales). La très grande majorité des demandes de formation sont acceptées.
Le SUPTICE, service spécialisé dans la pédagogie et les technologies de l'information et de la communication renforce son action de formation avec la présence de Léo Ragaigne dans nos locaux. Le SUPTICE a pour mission de soutenir les projets pédagogiques des enseignants chercheurs de l’établissement, mais aussi de leur apporter une aide dans leur démarche d’évolution de leur pratique pédagogique.
Le catalogue de formations proposées par l’Université de Rennes est conséquent et permet aux personnels de se former tout au long de leur vie.
L’Université de Rennes est dans une logique de pérennisation des emplois (transformation des CDD en CDI) ainsi que d'ouverture de postes aux concours.
L’IGR-IAE Rennes est une école publique. Les frais de scolarité et le coût des études sont donc faibles pour les étudiant.e.s. Tous les étudiant.e.s sont éligibles aux bourses sur critères sociaux de l’État.
La Fondation IGR-IAE continue son action et réitère sa proposition de bourses sociales. Les bourses Jean Goubin sont également proposées à l’IGR-IAE Rennes.
De manière générale, l’IGR-IAE Rennes met tout en œuvre pour venir en aide aux étudiant.e.s en situation de précarité.
Comme chaque année, la campagne des entretiens annuels s’est déroulée pour l'ensemble des agents de l’IGR-IAE Rennes.
Tous les ans, deux réunions annuelles d'accueil des nouveaux employés sont organisées par l’université. En 2023, cette réunion a permis de présenter les nouveaux.lles collaborateurs.rices à l’ensemble du personnel de l’IGR-IAE Rennes.
Lorsque des personnels rejoignent les équipes de l'IGR-IAE Rennes, ils réalisent systématiquement le tour des bureaux et sont présentées en conseils d'institut.
L’Université de Rennes, dont l’IGR-IAE Rennes est une composante, poursuit son plan dans l’objectif d’atteindre la neutralité carbone en 2050. Dans le contexte de crise énergétique, l’Université de Rennes a lancé en 2022 un plan de sobriété énergétique.
Ce plan a conduit cette année à la fermeture des établissements deux semaines entre décembre et janvier et deux semaines lors des vacances de février.
CF 2021
CF 2023
Cette année, les associations étudiantes poursuivent leur action de Clean Walk.
Des nouveaux bacs de tri ont été déployés dans les couloirs de l’IGR-IAE Rennes, afin de faciliter le tri et le recyclage .
le partenariat se poursuit avec les Rennes du Compost afin de pousser notre démarche de réduction des déchets. Les Rennes du Compost est une association qui collecte les déchets organiques. Avec ces déchets organiques, elles produisent du compost qu'elles revendent aux maraîchers locaux ou aux particuliers.
Le métro a été inauguré à Rennes, simplifiant considérablement l'accès à l'IGR-IAE Rennes. Par conséquent, nous encourageons vivement l'utilisation de cette nouvelle ligne pour tout déplacement, plutôt que de recourir à la voiture individuelle.
Par ailleurs, l'IGR-IAE Rennes a mis à la disposition du personnel une carte Korrigo afin de favoriser les déplacements professionnels en transports en commun. L'achat d'un vélo électrique va également dans ce sens.
Dans le but d'encourager les étudiants à utiliser les trottinettes électriques, l'IGR-IAE Rennes a mis à leur disposition des casiers à trottinettes.
termes de prévention et de protection contre les atteintes à l’environnement, les associations étudiantes, les enseignants et les diplômés regorgent d’idées et d’initiatives pour rendre visible la lutte contre le réchauffement climatique et contre les atteintes à l’environnement en général.
Plusieurs conférences de sensibilisation, webinaire et fresques du climat ont été réalisées.
Par ailleurs, la Clean Walk a été reconduite cette année.
La participation des étudiants et enseignants au forum séisme a également été un temps fort de l'année.
cf 2022
Un groupe de réflexion est actuellement mené sur l’impact des déplacements du personnel enseignant dans le cadre de leurs activités de recherche, notamment des déplacements à l’international.
Comme évoqué ci-dessus, l’IGR-IAE Rennes encourage les déplacements professionnels en transports moins polluants avec la mise à disposition d’une carte Korrigo et d’un vélo électrique.
Les démarches de mutualisation impulsées au sein de l'université visent à limiter le fret de matières premières.
L'IGR-IAE Rennes apporte un soin particulier à travailler avec des fournisseurs locaux qui s'inscrivent dans une démarche RSE.
Pour se faire elle s'appuie par exemple sur des membres du réseau Produit en Bretagne reconnus pour leurs engagements (grain de Sail, Lobodis...)
L’IGR-IAE Rennes poursuit son engagement en termes de politique qualité.
L’adresse mail amelior IGR est toujours active et permet aux étudiants comme au personnel de faire remonter les problèmes rencontrés ou les propositions d’amélioration.
L’IGR-IAE Rennes s’engage à traiter l’ensemble des demandes et à y répondre dans un délai raisonnable.
Cette année encore l’IGR-IAE Rennes a été certifié Qualicert par SGS sans aucune non-conformité soulevée. Cette certification témoigne à travers plus d’une centaine d’indicateurs de l’exigence de l’IGR à l’égard de son organisation et de ses formations. Une version 7 de la grille entrera en vigueur en juin. Les exigences seront plus fortes concernant l’engagement de l’organisme de formation en matière de développement durable et de responsabilité sociétale. La certification Qualicert conditionne l’appartenance de l’IGR-IAE Rennes au réseau des IAE.
L’IGR-IAE Rennes continue sa réflexion et priorise toujours le Made in France. Dans ses relations partenariales et transactionnelles, l’IGR-IAE Rennes favorise également les entreprises du territoire breton.
Ces éléments ont notamment été évoqués lors d’un échange autour de l’éco-responsabilisation des évènements associatifs de l’IGR-IAE Rennes.
L’IGR-IAE Rennes a, de fait, un engagement sociétal fort en faveur de l’intérêt général puisque c’est une école universitaire, alliant les atouts d’une grande école et les valeurs de l’Université. Avec sa culture associative très marquée, l’IGR-IAE Rennes participe également à cet intérêt général.
L’école forme les étudiant.e.s à développer un esprit critique et ouvert sur le monde : cours de culture générale, sujets sociétaux évoqués en classe...
Chaque année, le personnel enseignant redouble d’efforts pour proposer toujours plus de cours en lien avec les enjeux DDRS (marketing éthique...). Les enseignants-chercheurs de l’IGR-IAE Rennes sont des membres actifs du groupe de travail sur la formation aux enjeux DDRS de l’Université de Rennes. Dans ce cadre, ils ont par exemple participé à des séminaires sur le climat organisé à l'IGR-IAE Rennes. Les enseignants-chercheurs, par leur activité de recherche, participent également à l’émergence de ces enjeux dans les métiers de la gestion. Nous pouvons notamment citer la conférence avec Luc Aquilina, Professeur des Universités à Géosciences Rennes sur la question des ressources (eau, biodiversité,…)
ainsi que celle avec Philippe Robert-Demontrond, Professeur des Universités à l’IGR-IAE Rennes, sur la complexité de la responsabilité sociétale et son caractère systémique
Les enseignants-chercheurs, par leur activité de recherche, participent à l’émergence des enjeux DDRS dans les métiers de la gestion ; santé des dirigeants, employabilité des personnes dites vulnérables, sobriété des projets entrepreneuriaux... sont autant de sujets qui traversent les enseignants-chercheurs.
L’école est labellisée SGS Qualicert et Qualiopi sur la partie SFCA. Ces deux certifications comportent des volets RSE. La version 7 de la certification Qualicert verra cet aspect renforcé pour mieux coller notamment aux exigences du label DD&RS. En tant que composante de L’Université de Rennes, l’IGR-IAE Rennes est également bénéficiaire du label DD&RS. L’IGR-IAE Rennes bénéficie des certifications, bienvenue en France et service public +.
En 2019, l'Université de Rennes a été la troisième université à obtenir le label DD&RS, dont l'attribution a été renouvelée en 2023. La démarche de transition environnementale et sociétale entreprise par l’université est reconnue et valorisée par ce label. Celui-ci repose sur un référentiel composé de 5 axes : gouvernance, formation, recherche, gestion environnementale, politique sociale, et ancrage territorial.
La Version 7 du référentiel Qualicert, qui entrera en vigueur le 1er janvier 2024, exigera des IAE le respect d'un nombre accru de critères en matière de Responsabilité Sociétale des Organisations (RSO).
La Direction de l’IGR-IAE Rennes poursuit encore et toujours ses engagements en faveur du Développement Durable et de la Responsabilité Sociétale.
Cette année, la Direction s’est appuyée sur une équipe renforcée, avec l’arrivée en septembre 2022 d’une alternante sur les thématiques du Développement Durable et de la Responsabilité Sociétale, Jeanne Lemarié. L’embauche de cette chargée de projets DD&RS montre une volonté d’impulser de nouveaux projets et de structurer notre démarche DD&RS.
Différents comités de pilotages ont continué d’avancer sur des sujets variés : formation-recherche, environnement, santé et prévention...
Certains groupes de réflexions ont également vu le jour en 2022, notamment sur l’impact des déplacements formation-recherche. Un groupe “Energ’IGR” s’est également constitué sur la thématique de la sobriété énergétique.
En 2022, l’IGR-IAE Rennes a continué de mobiliser toutes ses parties prenantes dans sa démarche DD&RS.
L’association étudiante engagée en faveur de la RSE, Colibr’IGR a été reprise par un nouveau bureau en septembre 2022, après avoir mené différentes actions lors de l’année scolaire 2021-2022 ; clean-walk, sensibilisation sur les réseaux sociaux, paniers de fruits et de légumes, distribution de gourdes et de couverts éco-responsables etc.
Madame Fanny Reniou continue ses missions en tant que chargée de mission DD&RS et ambassadrice de la démarche auprès de l’Université de Rennes 1.
Nous avons également un nouveau référent Santé & Handicap, à la suite du départ de Monsieur Patrice Schoch. En effet, Monsieur Ronan Heurtel, responsable administratif et financier, s’est engagé sur cette mission, assurant ainsi une continuité des missions sur cette thématique.
Comme indiqué ci-dessus, une nouvelle alternante est arrivée en septembre 2022 en tant que chargée de mission DD&RS.
Le Pôle RSE de l’association des diplômés, IGR Alumni a été très actif sur l’année 2022 ; un cycle de conférence sur les métiers de la gestion et de la RSE, des Fresques du Climat, un atelier “Comptabilité Carbone” sont autant d’actions marquantes menées cette année. Par ailleurs, le pôle RSE a recruté un nouveau membre en son sein.
Le Pôle Entreprises continue ses missions et son engagement en nouant de nouvelles relations partenariales avec des entreprises et des organisations du territoire ; nous sommes par exemple en discussion avec les Rennes du Compost pour un partenariat.
L’IGR-IAE Rennes continue son engagement en tant que membre du réseau Produit en Bretagne. L’IGR-IAE Rennes a participé de nouveau à l’Assemblée Générale du réseau PEB, ainsi qu’au Space 2022.
L’école continue d'entretenir également des relations fortes avec Coralie Gourlay, chef de projet Animation Réseau à Produit en Bretagne et Présidente de notre association de diplômés, IGR Alumni.
Jeanne Lemarié a également participé à l’atelier RSE organisé par PEB pour avoir toutes les clés en main concernant ce rapport de progrès.
Les différents référents évoqués pour 2020 et 2021 sont toujours identifiables au sein de l’IGR-IAE Rennes.
Pour aider les étudiant.e.s dans leur vie personnelle, Jeanne Lemarié a constitué un Guide des bons plans étudiants avec plusieurs sections (logement, alimentation, transports, culture et sport, santé et social). A l’origine de ce guide, une problématique : la difficulté grandissante pour nos étudiant.e.s de se loger à Rennes. Pour leur donner des pistes et des clés de compréhension de l’immobilier à Rennes, nous avions d’abord imaginé un guide étudiant pour le logement. Puis, finalement, nous avons étendu cela à plusieurs thématiques, pour aider au mieux les étudiant.e.s. Ce guide a été diffusé à tout le monde à la rentrée. Il n’a pas vocation à être exhaustif, mais il permet également de montrer que l’administration et les enseignants de l’IGR-IAE Rennes sotn des personnes ressources en cas de difficulté et que de nombreux dispositifs existent pour les aider.
De nombreuses communications sont également crées pour sensibiliser nos étudiant.e.s sur divers sujets : Octobre Rose, Mois Sans Tabac, Lutte contre les violences sexistes et sexuelles, Journée du 8 mars...
Nous avons également accueilli cette année deux représentants de l’association Addiction France, dans le cadre du Mois Sans Tabac, pour échanger avec le personnel et les étudiant.e.s sur l’arrêt du tabac et de la vape.
Pour faciliter la communication entre les étudiant.e.s et le personnel, l’IGR-IAE Rennes a également mis en place une adresse mail générique dans le cadre du dispositif “Amelior’IGR”, dans une perspective d’amélioration continue de l’IGR-IAE Rennes et de remontée d’informations.
Enfin, le BDE (Bureau des Etudiants) s’est doté d’un Pôle Sensibilisation. Pierre Boulay, responsable de ce Pôle Sensibilisation, travaille en lien avec l’équipe de la Direction sur les thématiques suivantes ; prévention lors des soirées festives, formation des bureaux des associations...
Cf 2021
Suite au départ de Patrice Schoch de l’IGR-IAE Rennes, un nouveau référent Santé et Handicap a été nommé, Ronan Heurtel. Monsieur Heurtel travaille en lien avec PVE, Pôle Vie Étudiante de l’Université de Rennes 1. Cette transition entre Monsieur Schoch et Monsieur Heurtel a permis la continuité de la réflexion sur l’accessibilité à l’IGR-IAE Rennes.
La formation "Du handicap vers le management inclusif : Quel manager serez-vous demain ? " est toujours proposée : https://www.igr.univ-rennes1.fr/fr/formation/formation-optionnelle-licence-du-handicap-vers-le-management-inclusif/
L’IGR-IAE Rennes poursuit ses efforts en matière de lutte contre les inégalités de genre. De nombreuses campagnes de communication ont été mises à l’honneur à l’IGR-IAE Rennes : Octobre Rose, journée du 8 mars, lutte contre les violences sexistes et sexuelles etc. Nous avons également remis à disposition des protections périodiques dans les toilettes des femmes.
En mai 2022, l’Amphithéatre Jane Aubert-Krier a été inauguré lors d’une cérémonie d’hommage à Mme Aubert Krier.
Le partenariat avec Les Nouvelles Oratrices a été reconduit. Dans ce cadre, Jeanne Lemarié, alternante à l’IGR-IAE Rennes a pu bénéficier d’une formation en non-mixité pour la prise de parole en public.
Par ailleurs, lors de la Semaine Travail et Carrière, des nouveaux ateliers ont été imaginé pour évoquer la thématique de l’équilibre de vie pro-perso pour nos étudiant.e.s. Ces ateliers étaient en non-mixité. Pour l’atelier des étudiants, les questions suivantes étaient posées par Sandrine Caroff-Urfer : « Comment articuler vie perso et vie pro quand on est un homme ? Comment repérer les stéréotypes de genre en entreprise, et comment éviter de les subir ou les reproduire quand je serai demain en situation de management ? ». Du côté des étudiantes, Fanny Dufour organise un atelier sur la négociation salariale, comme l’année précédente.
Le Service Carrière et Stages, lors de la réalisation des enquêtes d’insertion professionnelle, ont à cœur d’analyser les différences de salaires et de postes entre les jeunes diplômées et les jeunes diplômés. Des résultats encourageants se doivent d’être soulignés, même si nous n’atteignons pas encore l’égalité parfaite entre les femmes et les hommes. Cette analyse permet une prise de recul nécessaire et fait avancer l’école dans sa réflexion.
Au sein de l’IGR-IAE Rennes, l’insertion professionnelle et l’emploi des jeunes est l’une des missions prioritaires. Le Pôle Entreprises, Relations Partenariales et Qualité continue, en ce sens, ses différentes actions : Semaine Travail et Carrière, Journée Simulation Recrutement, Forums Entreprises (présentiel et distanciel). L’association des diplômés, IGR Alumni, est également la preuve du dynamisme des diplômés de l’IGR-IAE Rennes. L'insertion des diplômés de l'IGR-IAE Rennes fait l'objet chaque année d'une enquête annuelle.
L’association étudiante, IGR Pro, se donne également pour mission de faciliter l’insertion professionnelle des étudiant.e.s de l’IGR-IAE Rennes. Pour cela, l’association crée plusieurs évènements : ateliers, afterworks, visite d’entreprises, rencontre avec des Alumni...
Dans un contexte de crise climatique et d’enjeux sociétaux de plus en plus présents, un projet de débat autour de la bifurcation, de la reconversion, de la rupture des trajectoires professionnelles est en discussion pour début 2023. A l’aide d’un documentaire, “Ruptures”, nous voulons montrer aux étudiant.e.s de l’IGR-IAE Rennes que toutes les trajectoires d’insertion sont possibles.
L’IGR-IAE Rennes s’est aussi engagé en faveur de l’emploi des jeunes en recrutant cette année une alternante au Service Entreprises.
CF 2021.
L’IGR-IAE Rennes s’appuie une nouvelle fois sur son contact de la DPO (Data Protection Officer) de l’Université de Rennes 1 pour cette thématique.
L’IGR-IAE Rennes continue ses actions en faveur de la qualité de vie au travail, pour le personnel administratif et enseignant.
Les locaux ont été récemment rénovés. Pour toujours plus de convivialité, l’IGR-IAE Rennes a décidé de réaliser une fresque dans l’entrée du sous-sol de l’IGR-IAE Rennes, rendant ainsi l’espace plus agréable. Dans ce même esprit, la cour extérieure a également été rénovée.
Des vélos à assistance électrique ont été mis à disposition du personnel pour favoriser les mobilités douces.
Par ailleurs, des séances de sophrologie et de chant réunissent chaque semaine des membres du personnel volontaires pour un temps de détente, sur le temps du midi.
Des paniers de fruits sont également mis à disposition dans notre salle de convivialité chaque semaine, afin de nous faire profiter d’une alimentation plus saine et équilibrée.
D’autres réflexions pour de nouvelles actions sont en cours (comme par exemple, la mise en place de bacs de tri pour les déchets organiques).
L’IGR-IAE Rennes continue d’œuvrer pour une meilleure ergonomie des bureaux de travail : achats de doubles écrans, de nouveaux claviers...
Un bureau-test permettant une position debout a été proposé à l’ensemble du personnel. En fonction de leur ressenti, certains bureaux ont été commandé.
L’IGR-IAE Rennes reste attentif au risque de contagion du COVID-19 et garde en place les moyens de protection nécessaires.
Des formations au premier secours ont également été proposées à tout le personnel de l’école. Une formation “Premier secours en santé mentale” est aussi proposée.
CF 2020
Les personnels bénéficient d'un accès à plusieurs catalogues de formation (interne à Rennes 1, mutualisé avec les établissements d'enseignement supérieur et avec les collectivités territoriales). La très grande majorité des demandes de formation sont acceptées.
Cette année, le SUPTICE renforce son action de formation avec la présence de Léo Ragaigne dans nos locaux. Le SUPTICE a pour mission de soutenir les projets pédagogiques des enseignants chercheurs de l’établissement, mais aussi de leur apporter une aide dans leur démarche d’évolution de leur pratique pédagogique.
Le catalogue de formations proposées par l’Université de Rennes est conséquent et permet aux personnels de continuer à se former tout au long de leur vie.
L’Université de Rennes est dans une logique de pérennisation des emplois (transformation des CDD en CDI).
L’IGR-IAE Rennes est une école publique. Les frais de scolarité et le coût des études sont donc faibles pour les étudiant.e.s. Tous les étudiant.e.s sont éligibles aux bourses sur critères sociaux de l’État.
La Fondation IGR-IAE continue son action et réitère sa proposition de bourses sociales. Les bourses Jean Goubin sont également proposées à l’IGR-IAE Rennes.
De manière générale, l’IGR-IAE Rennes met tout en œuvre pour venir en aide aux étudiant.e.s en situation de précarité.
Comme chaque année, la campagne des entretiens annuels s’est déroulée pour tout le personnel de l’IGR-IAE Rennes.
En septembre, une réunion de rentrée scolaire est prévue. En 2022, cette réunion a permis de présenter les nouveaux.lles collaborateurs.rices à l’ensemble du personnel de l’IGR-IAE Rennes.
L’Université de Rennes 1, dont l’IGR-IAE Rennes est une composante, continue son plan dans l’objectif d’atteindre la neutralité carbone en 2050. Dans le contexte de crise énergétique, l’Université de Rennes 1 a lancé en 2022 un plan de sobriété énergétique, de manière à réduire de 10% notre consommation d’énergie. Présenté aux personnels le 15 novembre, le plan de sobriété de l'université a été adopté par le conseil d'administration le jeudi 8 décembre 2022. Construit et conduit avec l'ensemble des services et composantes de recherche et de formation, ce plan d'actions vise une réduction de la consommation énergétique d'au moins 10 % dès 2023.
Chaque établissement doit élaborer en fonction un plan de sobriété faisant état des mesures prises pour atteindre les objectifs de réduction de la consommation énergétique. Dans cet objectif, l’IGR-IAE Rennes a organisé des réunions de travail, intitulé “Energ’IGR”. Ce groupe de travail a permis d’identifier les leviers de réduction de la consommation d’énergie et plusieurs réflexions sont actuellement en cours (éclairage, chauffage, appareils électriques). Les équipes de l’IGR-IAE Rennes ont participé aux différents wébinaires sur la thématique de l’Université de Rennes 1 et ont également amené des idées sur la board Klaxoon prévu à cet effet.
CF 2021
L’IGR-IAE Rennes poursuit son engagement en matière d’achats responsables. Tous les goodies de l’IGR-IAE Rennes sont Made In France et éco-responsables. L’école vérifie la provenance des matières premières.
En 2022, différentes associations étudiantes se sont saisies de la problématique et ont organisé une conférence en partenariat avec la marque Unifate, une marque de textile avec une démarche RSE très poussée (provenance des matières premières).
Cette année, les associations étudiantes ont poursuivi leur action de Clean Walk. 160kg de déchets ont été ramassés pendant cette édition.
Des nouveaux bacs de tri ont été déployés dans les couloirs de l’IGR-IAE Rennes, afin de faciliter le tri.
Une réflexion est également en cours sur un nouvel affichage de sensibilisation au tri, en utilisant la technique des Nudge. De plus, nous réfléchissons actuellement à supprimer l’usage des poubelles noires uniques dans les salles de classe et dans les bureaux afin d’encourager au tri dans les bacs du couloir.
Un partenariat a également été entamé avec les Rennes du Compost afin de pousser notre démarche de réduction des déchets. Les Rennes du Compost est une association qui collecte les déchets organiques. Avec ces déchets organiques, elles produisent du compost qu'elles revendent aux maraîchers locaux ou aux particuliers. Nous sommes actuellement en train de réfléchir pour mettre en place cette collecte au sein de l’IGR-IAE Rennes pour le personnel et pour les étudiant.e.s.
En 2022, une nouvelle ligne de métro a ouvert à Rennes, facilitant ainsi grandement l’accès à l’IGR-IAE Rennes. Ainsi, pour tout déplacement, nous insistons fortement à l’utilisation de cette nouvelle ligne plutôt qu’à l’usage de la voiture individuelle.
Par ailleurs, l’IGR-IAE Rennes a mis à disposition une carte korrigo pour le personnel afin d’encourager les déplacements professionnels en transports en commun. L’achat d’un vélo électrique va également dans ce sens.
L’IGR-IAE Rennes insiste également du côté de la pollution des mégots de cigarettes ; mise en place d’un espace fumeur avec un cendrier sondage et le rappel de l’interdiction de jeter son mégot par terre.
En termes de prévention et de protection contre les atteintes à l’environnement, les associations étudiantes regorgent d’idées et d’initiatives pour rendre visible la lutte contre le réchauffement climatique et contre les atteintes à l’environnement en général.
Plusieurs conférences de sensibilisation se sont tenues :
- Une conférence sur la dérive climatique et sur les ODD : 90 minutes pour initier le changement, organisée par Colibr’IGR
- Un marketing sans emballage ? Quelles sont les contraintes et les opportunités ? Organisée par l’association des Market’heures
Par ailleurs, la Clean Walk a été reconduite cette année.
Le Challenge Ma Petite Planète a également été un temps fort en termes de sensibilisation aux éco-gestes.
Durant l’été 2022, il y a eu d’importants travaux de rénovation à l’IGR-IAE Rennes, avec notamment un changement de toutes les portes extérieures. Ces travaux sont une réponse directe à l’éco-rénovation des bâtiments.
Un groupe de réflexion est actuellement mené sur l’impact des déplacements du personnel enseignant dans le cadre de leurs activités de recherche, notamment des déplacements à l’international.
Comme évoqué ci-dessus, l’IGR-IAE Rennes encourage les déplacements professionnels en transports moins polluants avec la mise à disposition d’une carte Korrigo et d’un vélo électrique.
CF 2021
cf 2021
L’IGR-IAE Rennes poursuit son engagement en termes de politique qualité.
L’adresse mail amelior IGR est toujours active et permet aux étudiants comme au personnel de faire remonter les problèmes rencontrés ou les propositions d’amélioration.
L’IGR-IAE Rennes s’engage à traiter l’ensemble des demandes et à y répondre dans un délai raisonnable.
Cette année encore l’IGR-IAE Rennes a été certifié Qualicert par SGS sans aucune non-conformité soulevée. Cette certification témoigne à travers plus d’une centaine d’indicateurs de l’exigence de l’IGR à l’égard de son organisation et de ses formations. Une version 7 de la grille en vigueur est actuellement discutée avec des exigences plus fortes concernant l’engagement de l’organisme de formation en matière de développement durable et de responsabilité sociétale. La certification Qualicert conditionne l’appartenance de l’IGR-IAE Rennes au réseau des IAE.
Une réflexion globale est menée également sur l’expérience étudiante et sur la satisfaction des étudiant.e.s.
Cette année, nos actions RSE ont insisté sur le côté sensibilisation et responsabilisation des étudiant.e.s. Dans ce cadre, l’IGR-IAE Rennes a tenté de créer un dialogue autour de la problématique de l'insécurité sur les campus. Une enquête sous forme de questionnaire a été envoyé aux étudiant.e.s afin de connaître leur avis sur la question. Il y a également eu une intervention des Pompiers et de la Police afin de transmettre des informations et d'apporter des réponses à toutes les questions en matière de sécurité dans l'optique du Week-end d'Intégration. Un pôle Sensibilisation au BDE (Bureau des Etudiants) a ainsi été créé.
Différentes communications ont été faites : Octobre Rose, Mois Sans Tabac... Dans le cadre du Mois Sans Tabac, deux intervenants de l’association Addiction France sont venus discuter informellement avec les étudiant.e.s et le personnel lors d’une matinée autour de l’arrêt du tabac et de la vape. Des kits d’arrêts du tabac ont été mis à disposition.
Dans la continuité de cet axe Santé & Prévention, des séances de sophrologie sont proposées toutes les semaines aux étudiant.e.s avec une sophrologue professionnelle, Madame Nathalie Chantreux, alumni de l’IGR-IAE Rennes. Ces séances sont un véritable moment privilégié pour les étudiant.e.s, leur permettant de se recentrer sur eux-mêmes et sur leurs émotions. Ces séances de sophrologie sont entièrement prises en charge par l’IGR-IAE Rennes.
L’IGR-IAE Rennes continue sa réflexion et priorise toujours le Made in France. Dans ses relations partenariales et transactionnelles, l’IGR-IAE Rennes favorise également les entreprises du territoire breton.
Ces éléments ont notamment été évoqués lors d’un échange autour de l’éco-responsabilisation des évènements associatifs de l’IGR-IAE Rennes.
L’IGR-IAE Rennes a, de fait, un engagement sociétal fort en faveur de l’intérêt général puisque c’est une école universitaire, alliant les atouts d’une grande école et les valeurs de l’Université. Avec sa culture associative très marquée, l’IGR-IAE Rennes participe également à cet intérêt général.
L’école forme les étudiant.e.s à développer un esprit critique et ouvert sur le monde : cours de culture générale, sujets sociétaux évoqués en classe...
CF 2020 et 2021
Chaque année, le personnel enseignant redouble d’efforts pour proposer toujours plus de cours en lien avec les enjeux DDRS (marketing éthique...). Les enseignants-chercheurs de l’IGR-IAE Rennes sont des membres actifs du groupe de travail sur la formation aux enjeux DDRS de l’Université de Rennes 1. Dans ce cadre, ils ont par exemple participé à une journée d’exploration à Saint Malo sur l’approche low tech et sur sa possible application dans l’enseignement. Les enseignants-chercheurs, par leur activité de recherche, participent également à l’émergence de ces enjeux dans les métiers de la gestion. Par exemple, Fanny Reniou, Julien Lachuer et Laura Sabbado ont participé à l’évènement Responsable de l’Eclozr pour partager leur réflexion sur le sujet. Fanny Reniou a également participé à une table ronde d’échange de bonnes pratiques lors du mois du DD d’IAE France. Un atelier de sensibilisation pour les membres des associations a été mené par Jeanne Lemarié sur la thématique suivante : Eco-responsabiliser son évènement associatif.
Les enseignants-chercheurs, par leur activité de recherche, participent à l’émergence des enjeux DDRS dans les métiers de la gestion ; santé des dirigeants, employabilité des personnes dites vulnérables, sobriété des projets entrepreneuriaux... sont autant de sujets qui traversent les enseignants-chercheurs.
- L’école est labellisée SGS Qualicert et Qualiopi sur la partie SFCA. Ces deux certifications comportent des volets RSE. La version 7 de la certification Qualicert devrait voir cet aspect renforcé pour mieux coller notamment aux exigences du label DD&RS. En tant que composante de L’Université de Rennes, l’IGR-IAE Rennes est également bénéficiaire du label DD&RS. L’IGR-IAE Rennes bénéficie des certifications, bienvenue en France et service public +.
Gwénégan Bourhis et Fanny Reniou ont participé au wébinaire : Responsable Qualité - Réflexion et évolution sur les indicateurs "engagements & responsabilité sociétale et environnementale"
Jeanne Lemarié a effectué un benchmark des certifications DDRS existantes de l’enseignement supérieur dans le cadre de ses missions.
L'IGR-IAE est certifiée DD&RS par le biais de l'Université de Rennes 1. Dans ce cadre, l’IGR-IAE Rennes effectue actuellement un auto-diagnostic vis-à-vis de ce référentiel afin de se positionner plus précisément et d’identifier ses axes d’améliorations.
D’une manière plus globale, l’IGR-IAE Rennes reste attentif au contexte dans lequel il s’inscrit : la prise en compte des enjeux DDRS dans l’enseignement supérieur et notamment dans les écoles de gestion est aujourd’hui mis à l’agenda (Rapport Jouzel, The Shift Project...). Une réflexion est également en cours pour une nouvelle certification, notamment Bretagne 26000.
La Direction de l'IGR-IAE a poursuivi ses engagements forts en faveur de sa démarche RSE.
Si la Direction s'appuie toujours sur la même équipe pour mener à bien sa démarche, l'année 2021 a été marquée par des avancées notables sur différents projets en lien avec la RSE.
Le Développement d'une formation sur le Handimanagement, d'ateliers à destination des étudiantes avec l'association des Nouvelles Oratrices, la réalisation de travaux visant à accroître la performance énergétique des bâtiments, la mise à disposition du personnel de paniers de fruits bio en libre service, de vélos électriques, la création d'un pôle RSE au sein de l'association des diplômés, sont quelques-unes des actions marquantes qui se sont déroulées sur l'année.
CF 2020
A noter qu'en 2021 l'association des diplômés, IGR Alumni, s'est dotée d'un pôle dédié à la RSE.
Des membres de l'IGR-IAE Rennes ont participé aux événements organisés par le réseau PEB, notamment à la délégation Ille-et-Vilaine dans le cadre du Space 2021 ou lors des rencontres proposées sur la rédaction du rapport RSE en décembre.
L'IGR-IAE Rennes a participé en distanciel à l'Assemblée Générale 2021 et sera également représenté par plusieurs de ses collaborateurs (enseignants-chercheurs et personnels administratifs), lors de la prochaine Assemblée Générale du réseau PEB le 25 février 2022 à Nantes.
CF Rapport 2020
Cette année la sensibilisation des diplômés à la démarche RSE a été un nouveau volet de la démarche globale de l'IGR-IAE Rennes.
Cf Rapport 2020 sur la politique globale.
Une formation dédiée "HANDICAP VERS LE MANAGEMENT INCLUSIF" et portée par Patrice Schoch à l'IGR-IAE a vu le jour cette année.
Cette formation propose, aux étudiants de Bac+3, de suivre et de valider un bloc de compétences, de 38h, afin d’acquérir des éléments de bases managériales pour une meilleure inclusion des personnes en situation de handicap au sein de tout type d’organisation. Que cela soit dans le rôle de manager ou tout simplement de salarié en entreprise, en tant que contributeur effectif à la production de la valeur ajoutée comme tout autre salarié.
Le format d’enseignement sera hybride, mélangeant le présentiel, le distanciel, avec des captations vidéos et le travail par projet.
En 2021, dans le cadre d'une semaine dédiée à l'insertion de nos étudiants, la semaine Travail & Carrière, des ateliers "négociation salariale" spécifiquement orientés vers un public féminin ont été proposés à l'IGR-IAE Rennes en collaboration avec le collectif des Nouvelles Oratrices. Des ateliers en lien avec la thématique des inégalités salariales se sont également déroulés pendant cette semaine.
Le personnel féminin de l'IGR-IAE Rennes a également pu profiter de formations axées sur la prise de parole en public, organisées par le collectif des Nouvelles Oratrices directement dans les locaux.
Le nouvel amphithéâtre 2 de l'IGR-IAE Rennes a été rebaptisé amphithéâtre Jane Aubert-Krier, en hommage à cette professeure d’économie à l’Université de Rennes 1, décédée en 2020 à l'âge de 100 ans et dont la contribution essentielle à la création de l’IAE de Rennes a longtemps été sous-estimée.
Le partenariat avec L'APEC a été reconduit cette année et des ateliers "Objectif Premier Emploi", ont été réalisés à destination de tous les étudiants de master 2 dans le cadre de la semaine Travail & Carrière 2021.
Des sessions de ces ateliers ont également été organisées en début d'année universitaire pour les jeunes diplômés de l'IGR-IAE Rennes. L'école communique par ailleurs chaque mois auprès de ses diplômés sur les ateliers en faveur de l'insertion, proposés par l'APEC.
Les ateliers alumni insertion, organisés par l'association des diplômés visent quant à eux à accompagner les diplômés dans leur choix de reconversion et/ou de les appuyer dans leur réinsertion.
CF 2020
L'IGR-IAE Rennes s'est appuyé cette année sur des rencontres fréquentes avec la DPO (Data Protection Officer) de l'Université de Rennes 1 pour s'assurer quotidiennement que sa politique de traitement des données était respectueuse du cadre légal fixé par le RGPD.
L'IGR-IAE Rennes questionne par ailleurs régulièrement ses pratiques pour s'assurer qu'il n'y ait pas de violation manifeste de ce cadre légal et assure une veille sur les évolutions juridiques dans ce domaine à travers sa DPO.
Chaque année, l'IGR-IAE Rennes investi pour remplacer le matériel de ces agents devenu obsolète. Dans cette optique le remplacement de tous les ordinateurs fixes par des ordinateurs portables et l'achat de téléphones portables pour les responsables de service ont contribué à améliorer les conditions de travail des agents de la structure.
De grands travaux ont été lancés cette année et notamment le remplacement des fenêtres dans une optique d'accroissement de la performance énergétique des bâtiments et de bien être des enseignants et des étudiants.
La réfection de L'amphithéâtre 2 contribue à favoriser la digitalisation des enseignements et la qualité de vie au travail des enseignants.
Le mobilier des salles de classe est désormais remplacé systématiquement par du matériel sur roulettes, pour faciliter la logistique et limiter les troubles liés au port de charges lourdes pour le personnel de l'établissement.
Dans le contexte de la pandémie, l'IGR-IAE a investi dans l'achat de table de pique-nique et de bancs en bois pour les étudiants, afin de leur permettre de se restaurer facilement en plein air.
Des cours gratuits de sophrologie et de chant sont proposés une fois par semaine au personnel.
L'IGR-IAE Rennes souhaite également se lancer dans la démarche de labellisation Happy at School et Happy at Work.
Pour prévenir les risques liées à la pandémie, l'IGR-IAE Rennes a mis à disposition de son personnel l'ensemble des moyens de protection nécessaires (masques FFP 2, gel hydroalcoolique etc).
Le matériel des salles de classe sur roulette permet de contribuer à limiter les TMS lors des déplacements du mobilier.
Cf 2020
Cf 2020
Les 23 et 24 novembre 2021, l'IGR-IAE Rennes a accueilli le jury de sélection du nouveau programme porté par France Active, la BGE Ille et Vilaine et financé par Bpifrance, Rennes Ville et Métropole et la BNP Paribas.
Il s’agit d’un programme d’accélération d’entreprises sur 18 mois pour les porteurs de projets des quartiers prioritaires de Rennes Ville et Métropole.
La campagne annuel des entretiens 2021 s'est déroulée pour tous les agents de la structure, comme chaque année, de juin à fin novembre.
un référent accueil prend en charge l'arrivée des nouveaux collaborateurs pour lui transmettre différents documents et lui faire visiter les locaux.
Une journée d'accueil des nouveaux personnels est organisée deux fois par an.
L'université de Rennes 1 dont L'IGR-IAE Rennes est une composante s'est fixé comme objectif de diviser par 4 les consommations énergétiques à travers un plan ambitieux de rénovation et de rationalisation des usages pour réduire la facture énergétique de l’établissement. L'Université de Rennes 1 est l'un des établissements pilote du PEEC 2030, un ambitieux programme d’efficacité énergétique des campus à l’horizon 2030 construit au sein de la CPU.
Par ailleurs, l'objectif est d'atteindre la neutralité carbone en 2050. L'Université à déjà entamé sa démarche visant à compenser les émissions produites en réalisant des investissements dans les énergies renouvelables ou d’autres technologies.
L'IGR-IAE Rennes poursuit ses efforts de sensibilisation des étudiants et du personnel sur la gestion de l'eau; Cf rapport 2020.
Les anciens mitigeurs ont par ailleurs été remplacés au profit de mitigeurs à bas débit lors des travaux de réfection des toilettes de la structure et des espaces communs à disposition du personnel.
Cf rapport 2020
En 2021 l'IGR-IAE Rennes a encore intensifié sa politique de sensibilisation au tri et recyclage des déchets (cf rapport 2020) à l'égard des étudiants et du personnel, en s'appuyant aussi sur les actions de ses associations étudiantes (cleanwalk de ColibrIGR ou Martolod organisées en 2021).
Le nouveau marché d'entretien des locaux de l'université favorisera le recyclage en installant davantage de poubelles de tri.
L'association ColibrIGR a par ailleurs installée dans les locaux deux armoires visant à permettre le partage (d'ouvrages, de vaisselles etc.) entre étudiants.
La prévention de la pollution de l'IGR-IAE Rennes passe avant tout, par sa politique en faveur de la mobilité douce que ce soit à destination des étudiants, du personnel ou de ses prestataires.
L'accroissement du nombre de places à disposition sur les parking à vélo, L'achat de vélos électriques pour les déplacements professionnels, les incitations de l'Université avec la prime à la mobilité, le remplacement des véhicules thermiques pas des véhicules électriques, sont autant d'engagements en faveur d'une réduction de la pollution.
L'association ColibrIGR a poursuivi en 2021 ses opérations Cleanwalk.
D'autres associations séduites par le concept ont également pris part à ces cleanwalk ou décidé d'en organiser d'elles-mêmes. C'est le cas notamment de l'association Martolod.
Les étudiants de l'IGR-IAE Rennes ont une nouvelle fois présenté une équipe dans le cadre du marathon vert, événement sportif qui s’engage envers des valeurs de développement durable avec son challenge “1 km parcouru, 1 arbre planté”.
L'Université de Rennes 1 développe depuis plusieurs années un plan global de modernisation et de transition environnementale dans le cadre du PEEC 2030 (Programme efficacité énergétique des campus à 2030). Ce travail s'est concrétisé à partir de 2019 par un projet ambitieux au nom emblématique : "Rennes 1 Campus 2030".
La réflexion autour du patrimoine immobilier, sa gestion, son utilisation, l'accueil de l'ensemble de la communauté universitaire dans des locaux attractifs constituent un enjeu stratégique majeur pour l'Université de Rennes 1.
Sur les différents campus de l’Université de Rennes 1, l’ensemble des bâtiments a vocation à être réhabilité et rénové dans une optique écologique, à la fois sociétale et énergétique.
Des vélos électriques sont désormais à la libre disposition du personnel pour effectuer des déplacements professionnels de courte distance.
L'Université va organiser la mutualisation de sa flotte de voitures.
Cf 2020
L'IGR-IAE Rennes apporte un soin particulier à travailler avec des fournisseurs locaux qui s'inscrivent dans une démarche RSE.
Pour se faire elle s'appuie par exemple sur des membres du réseau Produit en Bretagne reconnus pour leurs engagements tel que Lobodis
La qualité reste une des préoccupations majeures de L'IGR-IAE Rennes et les différentes certifications (Qualiopi, Qualicert, FSU) témoignent de cette démarche d'amélioration continue dans laquelle la structure s'inscrit.
Une adresse mail dédiée (ameliorigr), reste de manière permanente à disposition des étudiants et du personnel pour faire remonter leurs réclamations. Ces dernières sont rapidement traitées et font l'objet de propositions d'amélioration (remplacement de l'ensemble des câbles de raccordement aux vidéos projecteurs en fin d'année).
la satisfaction des étudiants quant à leur formation ou leur expérience étudiante, est régulièrement sondées à travers les remontées des "référents réclamation" dans les conseils de perfectionnement, ou via les enquêtes de satisfactions et les enquêtes insertion professionnelle.
CF rapport 2020 pour de plus amples informations sur la politique qualité et "l'écoute clients".
Un numéro de sécurité est a disposition (24h/24 et 7j/7).
Les procédures à suivre en cas d'incendie, d'attaque terroriste et les numéros d'urgence sont également affichés dans les locaux et à disposition de l'ensemble des parties prenantes.
Des sauveteurs secouristes du travail formés sont identifiés dans la composante (formations régulières)
Des référents "Prévention de la violence et du harcèlement" sont également identifiés.
Un service de santé est à disposition des étudiants et du personnel.
Un exercice d'évacuation incendie est organisé chaque année.
L'IGR-IAE Rennes poursuit sa politique de sourcing et d'achat de goodies prioritairement en local avec des entreprises optant pour une démarche responsable.
L'IGR-IAE Rennes à travers le diplôme d'étudiant entrepreneur ou le MAE entreprenariat et management de projets innovants, forme et accompagne de jeunes entrepreneurs dans leurs projets responsables. En 2021, L'IGR-IAE Rennes a par exemple accompagné la création de JABI, une application dédiée aux séniors pour favoriser leur autonomie grâce à la stimulation cognitive.
L'IGR-IAE Rennes a subventionné à nouveau cette année une vingtaine d'associations étudiantes qui œuvrent pour l'insertion professionnelle des jeunes, l'environnement, le développement des pratiques sportives, la solidarité internationale, l'éducation etc.
En accompagnant de jeunes entrepreneurs dans leurs projets de création d'entreprises, les TPE et PME dans la formation de leurs futurs collaborateurs, et les grandes entreprises dans le recrutement de leurs talents, mais aussi en mettant à disposition de tous les acteurs locaux son savoir en terme d'innovation managériale responsable, l'IGR-IAE Rennes œuvre au rayonnement durable de son territoire et à la diffusion nationale et internationale de la culture Bretonne.
L'année 2021 s'est inscrite dans un contexte compliqué dans la continuité des actions engagées en 2020. (Cf rapport 2020 pour de plus amples informations sur cet aspect).
Les travaux de recherches des enseignants chercheurs de l'IGR-IAE Rennes ont témoigné cette année encore de la place centrale qu'ils réservent à l'étude du développement durable et de la responsabilité sociétale.
On peut notamment citer, Fanny Reniou, Maître de Conférences HDR spécialisée en Marketing et Chargée de Mission Développement Durable et Responsabilité Sociétale à l’IGR-IAE Rennes, et Elisa Monnot de l’Université de Cergy-Pontoise, qui ont étudié pour la société Biocoop l’engagement actuel des consommateurs dans le vrac.
Le zéro déchet et le vrac sont-ils des préoccupations sociétales aujourd’hui ? Qu’est-ce qui incite à passer au vrac ? Le vrac est-il une contrainte pour le consommateur ?
Autant de questions soulevées dans leurs travaux de recherche qui ont fait l’objet d’un article dans le numéro de Septembre-Octobre 2021 de la revue Culturesbio (n°119).
L'IGR-IAE Rennes a renouvelé en 2021 sa certification Qualicert.
Il a par ailleurs obtenue la certification Qualiopi pour la formation continue / l'apprentissage et renouvelé la certification FSU pour la formation continue.
L'IGR-IAE est certifiée DD&RS par le biais de l'Université de Rennes 1. Des référents DD&RS sont d'ailleurs identifiés au sein de la composante et un comité de pilotage propre à la structure s'inscrit dans une démarche d'amélioration continue dans le cadre de ce label.
Une réflexion est engagée pour l'obtention d'un label spécifique cette fois-ci à la composante.
Créé en 1955 comme IAE (Institut des Administrations et des Entreprises), l’IAE de Rennes constitue le premier institut universitaire d’enseignement et de recherche en Sciences de Gestion et Management du Grand Ouest.
En 1969, l’IAE de Rennes devient IGR, Institut de Gestion de Rennes, pour marquer son ancrage territorial et favoriser sa dynamique de développement.
Fondé sur l'égalité des chances et la possibilité donnée à toutes et tous d'accéder à une formation d'excellence (faible coût des études,), l'IGR-IAE Rennes, Ecole Universitaire de Management, est par essence responsable.
Aujourd'hui cette démarche responsable va plus loin et se reflète notamment au travers de la gouvernance de l'établissement.
Une gouvernance responsable :
• Un pôle entreprise qui intègre la certification DD&RS
• Un référent Handicap : travail sur la qualité de vie des personnes en situation de handicap
• Une chargée de projet DD&RS : un enseignant-chercheur en charge des projets DD&RS et de leur animation
• Un comité de pilotage DD&RS : des personnels enseignants et administratifs engagés dans une réflexion DD&RS
• Des ambassadeurs DD&RS : des personnels enseignants et administratifs engagés dans le réseau des
ambassadeurs DD&RS de l’Université de Rennes 1
L'ensemble des parties prenante à l'IGR-IAE Rennes sont mobilisées dans cette démarche RSE :
Pour se faire un poster détaillant la démarche DD&RS de l'IGR-IAE Rennes a été réalisé.
Par ailleurs les différentes parties prenantes participent à la construction conjointe de cette démarche via :
→Un comité de pilotage, composé d’enseignants-chercheurs mais aussi de personnels administratifs, soucieux de développer l’engagement éco-responsable au sein de l’école.
Ce comité est en charge d’innover et d’assurer un suivi des bonnes pratiques environnementales et sociales.
→Un réseau des ambassadeurs DD&RS de l'Université de Rennes 1.
Notre engagement ne s’arrête pas aux frontières de l’IGR-IAE Rennes. Deux enseignants chercheurs et un membre du personnel administratif sont engagés dans la démarche des ambassadeurs DD&RS de UR1. Ils participent aux échanges et à la communauté des ambassadeurs animée par l'université.
→Une association étudiante engagée en faveur de la RSE :
La nouvelle association "ColibrIGR", composée d'étudiants de master 1 et de L3, a pour mission de promouvoir le DD et la RS au sein de la composante. Pour cela, des actions de sensibilisation et de formation mais aussi de structure pour accompagner les actions à l’échelle de la composante sont mises en place. Malgré le contexte sanitaire l'association a été pour sa première année d'existence très active et a pu organiser des actions ciblées comme les clean walk, la vente de paniers de fruits et légumes bios avec le Pacte Bio".
Enfin, L'association ColibrIGR accompagne également les autres associations à travers le projet Support’asso qui vise à soutenir les associations dans la mise en place d'une démarche DD&RS. Elle travaille notamment sur un projet de baromètre visant à connaître et mesurer les représentations du Développement Durable par les étudiants ainsi qu'au déploiement d'une page Facebook pour le covoiturage entre étudiants.
L'IGR-IAE Rennes est adhérent de produit en Bretagne et participe aux assemblées générales notamment en tant qu'exposant.
La présidente de l'association IGR Alumni, association des diplômés de l'école, Coralie Gourlay travaille depuis plus de 8 ans chez Produit en Bretagne et organise de nombreux événements auprès des plus de 20 000 diplômés en mettant en avant les membres de PEB à travers différentes actions (jeu concours,...) ce qui apporte une visibilité à tous ces membres.
Des diplômés de l'école travaillent actuellement au sein des entreprises membres de Produit En Bretagne, ce qui permet de faire rayonner la Bretagne grâce aux profils gestionnaires de nos diplômés qui contribuent à la vie de ces entreprises.
L'IGR-IAE Rennes est en recherche continue de la parité au sein de ses comités représentatifs.
Conseil d'administration, conseil scientifique... Des actions de publicité sont mises en œuvre pour respecter cette parité en cas de déséquilibre.
De nombreuses actions sont en outre mises en œuvre au sein de l'établissement afin de lutter contre les discriminations et les inégalités Homme / Femme. Une conférence en faveur de l'égalité Homme / Femme a été organisée cette année par l'association IGR Pro, l'IGR-IAE Rennes en lien avec le groupe Arkéa. Un jeu d'entreprise "sexisme sans façon" a également été animé en appui avec l'ARACT Bretagne et à destination des enseignants afin de sensibiliser aux actes sexistes au travail et en vue d'être ensuite réutilisé dans le cadre des enseignements.
Des référents "Prévention de la violence et du harcèlement" sont identifiés à l'IGR-IAE Rennes et leurs coordonnées communiquées aux apprenants : https://www.igr.univ-rennes1.fr/fr/vie-etudiante/
Ces référents sont accompagnés par une cellule dédiée au niveau de l'Université de Rennes 1 : https://www.univ-rennes1.fr/actualites/violences-sexistes-et-sexuelles-agir-et-reagir-ensemble
→La politique Handicap de l’IGR s’inscrit quant à elle dans la démarche de recommandation de la Conférence des Présidents d’Université - CPU et dans un plan d’action pluriannuel d’établissement ) sur laquelle l’Université communique via l'intranet.
→A l’IGR, il s’agit autant d’accompagner l’étudiant en situation de handicap que les personnels concernés. L’IGR-IAE a nommé un référent handicap, Patrice SCHOCH, qui travaille en lien avec les responsables de formation et les services administratifs de l’institut et le Pôle Vie Etudiante (PVE – anciennement le SAVE) de l’Université
→Concernant les personnels en situation de handicap, l’objectif est de travailler en lien direct avec les services dédiés pour informer et aider les personnels dans l’aménagement des postes de travail (SMUT, présentation du service sur le site de Rennes 1) pour des situations professionnelles momentanées ou permanentes.
→Concernant les étudiants, l’objectif de l’IGR-IAE est d’améliorer l’accueil et la situation de vie étudiante sur trois points :
-Accueil et accompagnement des étudiants confrontés à une situation de handicap ou à une incapacité temporaire au cours de leur cursus universitaire). L’idée est de permettre aux étudiants en situation de handicap de participer à l’amélioration de leur propre situation.
-Mise en œuvre et coordination des actions des intervenants. L’objectif est d’intégrer le service accueil dans la visite des bâtiments et le responsable pédagogique dans le processus de l’équipe plurielle.
-Sensibilisation sur la santé et le handicap avec l’aide de la vie associative.
Ces différentes informations et les coordonnées des référents sont systématiquement communiquées en réunion de rentrée et sur le site web de la structure et/ou l'intranet de l'UR1.
La politique Handicap de l’IGR s’inscrit dans la démarche de recommandation de la Conférence des Présidents d’Université - CPU.
A l’IGR-IAE Rennes, il s’agit autant d’accompagner l’étudiant en situation de handicap que les personnels concernés
Pour se faire, l'IGR-IAE Rennes s'appuie sur :
→Un référent handicap, qui travaille en lien avec les responsables de formation et les services administratifs de l’institut et le Pôle Vie Etudiante (PVE – anciennement le SAVE) de l’Université.
→Concernant les personnels en situation de handicap, l’objectif est de travailler en lien direct avec les services dédiés pour informer et aider les personnels dans l’aménagement des postes de travail (SMUT, présentation du service sur le site de Rennes 1) pour des situations professionnelles momentanées ou permanentes. Un budget dédié permet l'achat de matériels adaptés.
L’IGR-IAE travaille à améliorer l’accueil des étudiants handicapés en s’appuyant sur des processus joints avec le Pôle de la Vie Etudiante (PVE, anciennement le SAVE)
Le plan d’action Accueil 2020 porte sur trois points :
→Accueil et accompagnement des étudiants confrontés à une situation de handicap ou à une incapacité temporaire au cours de leur cursus universitaire). L’idée est de permettre aux étudiants en situation de handicap de participer à l’amélioration de leur propre situation.
→Mise en œuvre et coordination des actions des intervenants. L’objectif est d’intégrer le service accueil dans la visite des bâtiments et le responsable pédagogique dans le processus de l’équipe plurielle.
→Sensibilisation sur la santé et le handicap avec l’aide de la vie associative.
La mise en œuvre des aménagements d’accueil s’effectue avec une équipe plurielle ; Elle comporte à minima 3 membres à voix délibérative :
→Un médecin du service interuniversitaire de médecine préventive et de promotion de la santé (SIMPPS) référent
→Un.e chargé.e d’accompagnement handicap du PVE et un référent handicap de la composante
→Si l’avis de l’équipe plurielle est donné conformément à l’avis médical, la décision d’aménagement est prise directement.
A l’IGR-IAE, améliorer la vie étudiante des étudiants en situation de handicap consiste non seulement à faciliter physiquement leur mobilité et leur confort mais également à créer du bien être et de la convivialité au moyen de trois objectifs :
→Améliorer l’aménagements pédagogiques concernant les cours et l’accès aux savoirs : aide à la prise de notes, photocopies de cours, mise en salle dédiée et une plus grande digitalisation des contenus pédagogiques.
→Aménagement des examens qui représentent le plus grand facteur de stress pour l’étudiant en situation de handicap : secrétaire d’examen, temps de composition supplémentaire, ordinateur pour composer…
→Participation à la vie associative pour permettre par exemple la rencontre avec d’anciens étudiants handicapés insérés professionnellement dans le cadre d’un projet ;
L’IGR-IAE propose aux étudiants en situation de handicap des outils adaptés pour faciliter leur accès à la vie professionnelle en trois étapes:
-Conseils à la rédaction du CV et de la lettre de motivation
-Simulation d’entretien individuel
-Echange d’expériences permettent de répondre aux inquiétudes et interrogations des futurs diplômés
Enfin, L’IGR-IAE a lancé conjointement avec l’ESIR et l’Université de Rennes 1 une formation sur le HandiManagement, afin de sensibiliser les étudiants, et in fine les futurs managers, à intégrer le sujet du handicap dans le domaine de la gestion.
L'IGR-IAE Rennes est en recherche continue de la parité au sein de ses comités représentatifs.
13 femmes et 15 hommes siègent au conseil scientifiques et 13 femmes et 18 hommes au sein du conseil d'administration. Afin de rétablir la parité au sein de conseil d'administration, l'IGR-IAE Rennes a mis en place des campagnes de publicité auprès de ses partenaires.
La parité est par ailleurs parfaitement respectée au sein des collèges suivants :
-Professeurs et assimilés élus
-Autres enseignants élus
-Personnel BIATS élus
-Etudiants élus
De nombreuses actions sont en outre mises en œuvre au sein de l'établissement afin de lutter contre les discriminations et les inégalités Homme / Femme. Des conférences en faveur des étudiantes de la structure seront animées par le collectif les nouvelles oratrices en novembre 2021 afin de les accompagner sur des problématiques de négociation salariale. Un jeu d'entreprise "sexisme sans façon" sera organisé en appui avec l'ARACT Bretagne et à destination des agents de la structure afin de sensibiliser aux actes sexistes au travail afin qu'il puisse être ensuite réutilisé par les enseignants dans leurs cours.
Des référents "Prévention de la violence et du harcèlement" sont identifiés à l'IGR-IAE Rennes et leurs coordonnées communiquées aux apprenants : https://www.igr.univ-rennes1.fr/fr/vie-etudiante/
Ces référents sont accompagnés par une cellule dédiée au niveau de l'Université de Rennes 1 : https://www.univ-rennes1.fr/actualites/violences-sexistes-et-sexuelles-agir-et-reagir-ensemble
Ces différentes informations et les coordonnées des référents sont communiquées en réunion de rentrée et sur le site web de la structure.
Conçu sur trois ans, de la Licence 3 au Master 2, le parcours Travail & Carrière a pour objectif d'accompagner les étudiants dans la construction de leur projet professionnel (étude sur les métiers et secteurs d’activités, rencontres avec des cadres en activité) et de les préparer à l’intégration professionnelle (posture, stratégie d’approche des entreprises) à travers différentes activités.
Une semaine banalisée en novembre regroupe les principaux événements professionnels (ateliers, conférences, Forum Entreprises, Journée Simulation Recrutement…) nécessaires à nos étudiants pour ouvrir leurs perspectives de carrières, enrichir leurs compétences professionnelles et nourrir leurs talents personnels.
L’Espace Carrières est la plateforme qui servira tout au long des études à affiner le projet professionnel et à trouver son stage ou premier emploi.
Le partenariat noué avec l'APEC consiste par ailleurs à l'animation d'ateliers "objectif premier emploi" à destination des étudiants et des jeunes diplômés. Il permet la mise en place au besoin d'un suivi personnalisé.
Enfin, l'association des diplômés, IGR Alumni met en place des actions à destination des diplômés avec les ateliers alumni insertion qui viennent en appui aux personnes en recherche d'emploi ou désireuses d'entamer une démarche de reconversion. La plateforme des diplômés est également utilisée pour la transmission d'offres d'emploi ciblées.
L'insertion des diplômés de l'IGR-IAE Rennes fait l'objet chaque année d'une enquête annuelle.
L’Université de Rennes 1 traite des données à caractère personnel sur son site internet notamment au travers de formulaire de contact. Aucune donnée n’est collectée à l'insu des parties prenantes.
L’Université met tout en œuvre pour le traitement des données effectué à partir de son site internet soit conforme au règlement UE 2016/679 du Parlement européen et du Conseil du 27 avril 2016 dit règlement général sur la protection des données (RGPD), ainsi qu’à la loi Informatique et Libertés du 6 janvier 1978 modifiée. L'université dispose d'un DPO (Data Protection Officer).
Toute personne dispose des droits d’accès, d’opposition, d’effacement et de rectification de ses données. Elle dispose également du droit à la limitation du traitement. Pour exercer ces droits ou pour toute question concernant la protection des données à caractère personnel, elle peut contacter la déléguée à la protection des données de l’Université de Rennes 1 à l’adresse suivante : dpo@univ-rennes1.fr ou via l’outil de ticket, dans la catégorie RGPD – CNIL.
Si elle estime, après nous avoir contactés, que ses droits Informatique et Libertés ne sont pas respectés ou que le traitement n’est pas conforme aux règles de protection des données, elle peut adresser une plainte à la CNIL.
Nous collectons également les cookies et nous informons nos utilisateurs de la possibilité de s'y opposer.
Les personnels bénéficient de mobiliers et matériels informatiques renouvelés très régulièrement.
Les heures d'arrivées, de départ et de pause méridienne sont individualisées (encadrées par une circulaire).
Plusieurs temps d'échange sur le travail de chaque service sont organisés mensuellement afin d'assurer une cohérence et un suivi des informations pour le bon déroulement des activités de l'école.
L'établissement assure l'achat de matériels ergonomiques à tout personnel en faisant la demande.
Les personnels bénéficient d'un accès à plusieurs catalogues de formation (interne à Rennes 1, mutualisé avec les établissements d'enseignement supérieur et avec les collectivités territoriales).
La très grande majorité des demandes de formation sont acceptées.
Les salariés de l'IGR-IAE Rennes ont bénéficié d'un certain nombre de formations pour s'approprier les outils numérique et savoir s'adapter au télétravail.
La Fondation IGR-IAE est venue en aide auprès de ses étudiants français et internationaux en situation précaire lors de la crise COVID (paiement des loyers, aides financières pour des besoins de première nécessité, aide pour les billets des étudiants bloqués à l'étranger et des étudiants internationaux souhaitant être rentrer chez eux, aide financière pour du matériel informatique afin de gérer les cours à distance,...).
Chaque personnel bénéficie d'un entretien professionnel annuel avec son responsable hiérarchique.
un référent accueil prend en charge l'arrivée des nouveaux collaborateurs.
En tant que composante de l'Université de Rennes 1 l'IGR-IAE Rennes respecte
Le schéma directeur énergie / eau.
Le SDEE, réalisé conjointement par les universités de Rennes 1 et Rennes 2, est une feuille de route dont les objectifs sont de :
maîtriser les consommations en eau et en énergie sur l’ensemble des sites des deux universités (Rennes et hors Rennes)
améliorer les conditions de vie sur les campus
Réalisé d’octobre 2013 à l'été 2015, le SDEE est un outil au service de la démarche développement durable des campus, mis en cohérence avec l’Agenda 21 sur Rennes 1 et la stratégie de développement durable de Rennes 2. Cette étude doit définir un plan d’action pour améliorer la performance énergétique des campus et par conséquent le cadre de vie et de travail des personnels et des étudiants.
Avec une enveloppe globale de 450 000 euros, le SDEE est financé en trois parts égales entre : les deux universités, la Caisse des Dépôts et Consignations, et enfin : la Ville de Rennes, Rennes métropole, la région Bretagne, l’Ademe et l’agence de l’eau.
L'IGR-IAE Rennes s'insère dans une démarche active en faveur de la réduction de sa consommation d'eau et de plastique.
Pour se faire l'IGR-IAE Rennes a massivement investi dans l'achat de fontaines à eau avec pour objectif de ne plus avoir recours à l'achat de bouteille en plastique notamment lors des événements organisés (conférences, Forums, ateliers...).
Des gourdes Gobilab fabriquées en France sont distribuées en goodies aux intervenants et étudiants selon les événements.
Une campagne d'éco gestes visant à sensibiliser étudiants et personnel sur l'utilisation de l'eau a également été lancée dans les locaux depuis un an.
Objectif de réduction des matières premières utilisées et de consommation responsable.
L'IGR-IAE Rennes apporte un soin important dans ses politiques d'achat et vérifie systématiquement la provenance des matières premières.
L'IGR-IAE Rennes met à disposition des étudiants et du personnel les équipements nécessaires au tri sélectif (poubelles adaptées dans les espaces de pause les bureaux et les couloirs de l'établissement...).
La structure fait par ailleurs appel à la feuille d'érable pour le retraitement de ses déchets papiers.
Elle participe également conjointement avec l'Université de Rennes 1 à la :
Sensibilisation des étudiants et personnels de l’université via des conférences
Revalorisation des déchets avec l’agglomération de Rennes.
L'association Colibr'IGR lutte pour la préservation de la biodiversité en ayant notamment cette année organisé des clean walks sur les plages bretonnes.
En tant que composante de l'université de Rennes 1, l'IGR-IAE Rennes intègre le dispositif CUBE 2020 : Concours usages bâtiment efficace
Depuis trois ans, l’Université de Rennes 1 s’engage dans une démarche écologique à travers le concours CUBE 2020.
En 2017, 6 bâtiments de l'Université de Rennes 1 étaient inscrits au concours : les quatre IUT, Saint-Malo, Rennes, Saint-Brieuc et Lannion, le complexe du Diapason comprenant le gymnase du SIUAPS, ainsi que le bâtiment de la Présidence. Cette année, deux bâtiments sont inscrits au concours, le bâtiment 2A campus Beaulieu et le bâtiment 2 campus santé à Villejean.
Chaque mois la consommation énergétique est relevée et évaluée, avec pour objectif de réduire la consommation énergétique de 10%.
Ce concours permet à l'université d’enclencher, de poursuivre et d'approfondir ses économies d’énergies en mobilisant la bonne exploitation et les bons usages des bâtiments. La contribution d’étudiants à travers des stages et des projets tuteurés permet une sensibilisation et une mobilisation plus importante auprès du public étudiant.
Tout au long de l'année, l'université cherche à réduire sa consommation énergétique en menant des actions de sensibilisation et de mobilisation (affichage de stickers, animation vidéos, évènements sur les campus, page Facebook) auprès des étudiants et des personnels. Ces multiples actions, invitent l'ensemble de la communauté universitaire à adopter un comportement éco-responsable et à participer ainsi à la réduction de la facture d’énergie.
Afin de favoriser la mobilité douce de ses personnels et étudiants l'IGR-IAE Rennes a réalisé plusieurs investissements.
Construction de deux parkings à vélos ayant multiplié par trois le nombre d'espaces disponibles.
Achat de vélos électriques pour les déplacements professionnels du personnel.
Installation d'une borne de recharge, pour les véhicule électrique dans le garage.
Les associations étudiantes sont également actives sur le sujet avec l'association Colibr'IGR qui a travaillé cette année à la mise place d'une plateforme en faveur du covoiturage pour les étudiants.
L'Université de Rennes 1 s'inscrit dans une logique similaire avec de nombreuses actions en faveur de la mobilité verte des étudiants et du personnel.
Les démarches de mutualisation impulsées au sein de l'université visent à limiter le fret de matières premières.
Au niveau de la structure :
Une communication interne de la politique d’amélioration continue est réalisée.
Une centralisation des plaintes (étudiants, enseignants et administratifs) est réalisées via une adresse mail unique avec un objectif de réponse sous 15 jours.
Un référent qualité est identifié et la structure est labellisé Qualicert depuis 2006.
Enseignements
Un ou des référents "réclamation" sont identifiés, leurs coordonnées sont communiquées aux apprenants de chaque formation.
Le Conseil de Perfectionnement des formations étudie les réclamations, suggestions et avis a minima une fois par an. Une analyse, une communication et des actions correctives sont effectuées
Des enquêtes de satisfaction sont réalisées auprès des apprenants à la fin de chaque enseignement.
Les étudiants recommandent leur formation à 95%.
Le développement de la proximité avec les entreprises locales et le sourcing des goodies en local sont systématiquement privilégiées.
L'IGR-IAE Rennes subventionne chaque année une vingtaine d'association qui œuvrent pour l'insertion professionnelle des jeunes, l'environnement, le développement des pratiques sportives, la solidarité internationale, l'éducation...
Pour l'intérêt de nos étudiants et de notre personnel enseignant et administratif, l'IGR-IAE Rennes offre des places à l'événement culturel TEDxRennes dont il est mécène pour la deuxième année consécutive.
Parce que cet événement est une opportunité de s’enrichir, de s’épanouir et de se révéler encore, l’IGR-IAE Rennes s’engage auprès de TEDxRennes pour continuer, comme nous le faisons depuis plus de 65 ans, à former les femmes et les hommes qui feront demain.
Des cours ou séminaires en lien avec la RSE :
Si les cours accordent une place importance à la dimension DD&RS, des cours spécifiques y sont consacrés. Un cours d'éthique, thématique centrale des sujets DD&RS, pour les étudiants de M1, a notamment été mis en place l'an dernier. En M1, les étudiants ont chaque année à suivre un séminaire de créativité, qui est, sur chacune des éditions, orienté DD&RS (il y a deux ans, réflexion sur la thématique de l'inclusion numérique et cette année, sur celle du bien manger chez les étudiants). Ces séminaires sont l'occasion d'aborder les objectifs de développement durables tels qu'abordés par l'ONU. L'an dernier, le Master 2 Franchising & Service Chain a également organisé un travail fil rouge pour les étudiants sur le thème de la gestion des déchets dans les chaînes de restauration rapide.
Des conférences :
À titre d'illustration, il a été question, en lien avec l'association ColibrIGR, d'organiser des conférences à destination de toutes les parties prenantes (étudiants, personnel, alumni...) comme par exemple celle de Matthieu Theurier en charge de la mobilité et des transports à Rennes métropole.
Des formations spécifiques :
Des formations spécifiques ont vu le jour comme le DU DEMAR ou la formation HandiManagement.
Un MOOC :
Cette année une expérimentation a été réalisée par l'UR1 avec la mise en place d'un MOOC faisant participer plusieurs composantes, dont l'IGR-IAE. Les étudiants volontaires de l'association ColibrIGR participaient à cette expérimentation du MOOC sur les objectifs de développement durables (ODD). Il s'agissait pour eux de tester pendant 4 semaines le dispositif virtuel de vidéos de cours et quiz. Si l'expérimentation est concluante, elle sera déployée à plus grande échelle. Ce MOOC pourra faire partie intégrante du dispositif de formation actuellement en cours de réflexion sur la thématique du DD&RS.
Les enseignants chercheurs de l'IGR-IAE Rennes sont régulièrement récompensés pour le caractère innovant de leurs travaux de recherche.
Nombreux sont les travaux de recherche qui s'inscrivent depuis plusieurs années dans une démarche DD&RS. On peut notamment citer les travaux sur la gestion des déchets dans les chaînes de restauration rapide menés par Mme Perrigot avec la promotion 2019 du master Franchise & Commerce en Réseau.
L'IGR-IAE Rennes est certifié Qualicert.
Le label Qualicert : une garantie de qualité de services
Depuis 2006, l’IGR-IAE détient le label Qualicert, label garant de la qualité des instituts au regard de leurs engagements pris envers : les étudiants, les partenaires de l’Université et notamment les entreprises, et les autorités de tutelle.
Cette certification, délivrée par SGS (Société Générale de Surveillance, leader mondial de la certification de services), garantit que l’école offre un panel de services conforme au Référentiel encadrant les « activités universitaires de formation et de recherche dans le domaine des sciences de gestion et du management ».
Plus de 500 éléments contrôlés
Cette certification est basée sur l’évaluation de critères tels que la valeur ajoutée des formations, la qualité pédagogique et scientifique des équipes, l’activité de recherche académique, la performance des partenariats avec les entreprises, l’ouverture à l’international, l’efficacité de l’organisation administrative, les moyens pédagogiques mis à disposition. Neuf caractéristiques principales ont été définies et ce sont, au total, plus de 500 éléments qui ont été contrôlés, SGS s’assurant pour chaque point que le niveau de qualité requis est atteint. Un contrôle de conformité est effectué annuellement.
L'IGR-IAE en tant que composante de l'Université de Rennes 1 est labellisé DD&RS.
L'Université de Rennes 1 est la troisième université à obtenir le label DD&RS. Les actions initiées dès 2012 au sein de l’Agenda 21 de l’université sont valorisées par ce label, basé sur un référentiel portant sur 5 axes : gouvernance, formation, recherche, gestion environnementale, politique sociale et ancrage territorial.
Le dispositif de labellisation « Label DD&RS » s’inscrit dans la lignée de l’art. 55 du Grenelle 1 de l’environnement. Le label DD&RS 2019 a été attribué à l’Université Rennes 1, ainsi que l’INSA Lyon et Le Mans Université.
Le comité de labellisation est composé d’un groupe de pairs et d’un groupe d’étudiants agissant en qualité d’auditeurs du label DD&RS, du ministère de la Transition écologique et solidaire, du Ministère de l’enseignement supérieur, de la Recherche et de l’innovation, de la Conférence des Grandes Ecoles, de la Conférence des Présidents d’Universités, du Reseau Français des Etudiants pour le Développement Durable et de l’opérateur du label.
